有关课堂上的声现象，下列说法正确的是

A. 听到的讲课声、讨论声是由空气振动产生的

B. 能听到同学们的讨论声是由于空气能够传声

C. 将点读机音量调高，改变了声音的音色

D. 老师把手机调到无声状态是在人耳处减弱噪声

用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理说法为（ ）

A. 声音只在固体中传播

B. 声音只在空气中传播

C. 声音既在空气中传播，也在固体中传播

D. 通话过程主要说明声音可以反射

下列关于声现象的说法中，正确的是

A. 声音是由物体振动产生的 B. 物体振动得越快，产生声音的响度越大

C. 街头设置的噪声监测仪可以减弱噪声 D. 利用“B超”进行体检，说明声波可以传递能量

关于声现象不正确的说法是

A. 只要物体在振动就一定能听到声音 B. 听到声音一定有物体在振动

C. 一般说来声音在固体中比液体中传播得快 D. 声音的传播要介质

一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15℃）

A. 0.5秒 B. 1秒 C. 2秒 D. 4秒

宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是

A. 太空中噪声太大 B. 太空是真空，不能传声

C. 用通讯设备对话更方便 D. 声音只能在地面附近传播

月球的周围是真空，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备。这说明声音的传播需要______，又说明______不能传播声音。

声音的传播需要________.15℃时声音在空气中的速度是________.

正在发声的鼓面，压缩周围的空气，使这部分空气一会儿变密，一会儿变疏，随着鼓面的不断振动，在空气中就形成疏密相间的波动，并向远处传播，这种波动，传入人耳，引起鼓膜的________，就引起听觉，我们把声音的这种波动形式叫做________．

在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到________次声音，后一次听到的响声是经________传来的，若在月球上，另一端的人会听到________次声音．