在物理中，我们用“速度”来描述物体运动的快慢，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而在文学作品中，常用一些成语来描述物体运动的快慢．下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是

A. 离弦之箭 B. 风驰电掣 C. 一日千里 D. 姗姗来迟

同一水平面上的甲、乙两小车同时同地同向运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图中可知甲车的速度为________米/秒，若以乙车为参照物，甲车是________的（选填“运动”或“静止”）．

课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．

（1）小明所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是________（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．

（2）纸锥下落过程中在A、B两位置间的实际距离为________cm，则此过程中，纸锥的速度为________m/s．

甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向北行驶，路程一时间图象如图所示，则乙车的速度是________m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动．

速度是表示________的物理量，它的国际主单位是________（填单位名称和符号）

我们常用“频闪照片”来研究物质的运动．如图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.01秒的不同位置．在底片记录的时间内，________ 球运动平均速度大，如图中的图象描述的是________ 球的运动．

百米赛跑时，运动员在前50m用了8s，后50m用了6s，则运动员跑完全程的平均速度是多少？

为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。

（1）可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是___________。

（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是________。（选填图中的选项字母）

小明在测量小车平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中方框内是小车到达A、B、C三处电子表的显示．

（1）该实验是根据公式________进行测量的；

（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（填路程或时间）是造成的误差．

（3）请根据图中所给信息回答：SAB=________cm；tBC=________s；VAC=________m/s．

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏________（填大或小）．

“五一”期间，小强一家开小车到扬州市旅游，到路口时，看到路边标志牌如图所示．此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段．求：

（1）小车通过该路段的速度；请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶；

（2）小车以600m路段的速度从标志牌到扬州市需要多长时间？

（3）请写出一句相关警示语，以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶．