音乐会上，演员正在演奏二胡，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的________；小明用手机向家里打电话，妈妈要他把声音讲大一些，这是要求他增大声音的________．（选填“音调”、“音色”或“响度”）

小冬在表演二胡演奏时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是改变声音的________；二胡的声音是通过________传播到现场观众的耳中的。

“闻其声而知其人”是根据声音的________特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音________大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的________高．

比较黄牛的“哞哞”叫声和蚊子的“嗡嗡”叫声，音调高的是________的叫声；响度大的是________的叫声．

在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？

晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

（1）在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，你认为他应选用表中编号为________的琴弦.

（2）如果选用编号为A、B的两根琴弦，可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.

亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件.

（1）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号________的琴弦。

（2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号________的琴弦。

（3）探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是________。

在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与________ 有关；

（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与_________有关．

下列不能证明空气中存在水的是

A. 利用降温和加压的办法可使空气变为液体

B. 夏天从冰箱中取出的冰棍周围有“白雾”

C. 夏天从冰箱中取出的冰啤酒外壁上会“出汗”

D. 放在空气中的薯片会变软

（题文）从冰箱的冷冻室中取出一袋冰冻的汤圆，倒进一个碟子里，然后将碟子放在电子砰上，每隔20分钟记录一次电子砰的示数，得到下表所示的数据：

从上表的数据中看出：冰冻汤圆拿出冰箱后，其质量开始随时间增加而增大，后保持不保。导致汤圆质量开始会增加的原因，其合理的解释是

A. 汤圆受热膨胀导致质量增加

B. 汤圆受热内能增加导致质量增加

C. 汤圆受热熔化导致质量增加

D. 空气中水蒸气凝结或液化到汤圆上导致质量增加