如图甲所示，灯L1、L2________（填“串联”、“并联”），当电路中的开关S闭合时，电压表V2测的是________（填“L1”、“L2”或“电源”）两端的电压，若两电压表的指针位置均为图乙所示，则灯L2两端的电压为________ V，灯L1、L2的电阻之比为________．

如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，电流在0.1A~0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器接入电路的 最大阻值为______Ω；在电子元件处于正常工作状态下，电路消耗的最大功率为______；在电子元件处于正常工作状态下且电路消耗的功率最大时，滑动变阻器每分钟发热________J。

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是 ________；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________．在“研究电流与电阻关系”时，将定值电阻R1由10Ω换为20Ω，滑动变阻器R2的滑片P应向________（选填“左”或“右”）端移动才能达到实验目的．

在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持________ 不变。某同学根据得到的数据画出了如图所示的图象，你对这个图象进行分析后，得出的结论是________ 。

标有“6V 1.5W”的小灯泡，它的电流与电压变化的关系如图所示，若把这样的两只灯泡串联起来，接在8V的电源两端时，每个灯泡的电阻是________Ω，每个灯泡的实际功率是________W．

如图所示电路中，开关S闭合后，电流表的示数________（ 填“变大”、“变小”或“不变”）．

现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。

要求：

（1）画出实验电路图

（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx。

小凯和小明为了弄清一个未知电阻的阻值，小凯将未知电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图甲所示的电路，小凯正准备闭合开关时，旁边的小明急忙拦住他，说线接错了．

①小明发现只要改接一根导线就可以连接正确，请你检查一下电路，指出改接的是_____导线．（填字母）

②故障排除后，电阻两端的电压表示数如图乙所示，其读数为________V．

③小凯在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示；

根据表中数据在图丙中画出电阻R的I﹣U关系图象________．

④由③中图象求出该电阻的阻值为________Ω．

小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），滑动变阻器（规格为“20 Ω 2A”），导线若干。

（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是________。

（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：________ 。

（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示。

① 请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由5 Ω换成10 Ω，闭合开关进行实验时，应向________（填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持________V不变，记录电流值。

② 当将20 Ω的电阻接入电路，记录第四组数据时，R1与R2的电功率之比是________。

如图所示，R1＝20 Ω，R2＝40 Ω，电源电压保持不变．

(1)当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数是0.3 A，电源电压是多少？

(2)当开关S1、S2都断开时，电流表A2的示数是0.1 A，此时灯的电阻是多少？