把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示。图中“科学”两字是( )

A. 变浅的虚像 B. 变浅的实像 C. 变深的虚像 D. 变深的实像

阳光透过树叶间的缝隙,在地面上形成了许多圆形的光斑,这是光的________形成的。我们能从不同方向看到一朵花,这是由于光在花朵表面发生了________反射。

如图所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的_____侧（选填“左”或“右”），此过程中还有部分光发生了反射，反射角的大小是_____．

如图所示,平面镜PN与一支长15 cm的铅笔AB竖直放置在水平桌面上,它们之间相距20 cm,铅笔的像高为____cm;若铅笔绕B点逆时针方向转过90°,此时铅笔尖A与其所成像A′间的距离为_____cm。

汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现，汽车的后视镜是_____镜，前窗玻璃大多是倾斜的，这是因为前窗玻璃倾斜时，根据_______镜成像特点，夜间车内乘客或其它物体所成的像在玻璃的前上方，避免干扰司机视觉（选填“平面”、“凸面”或“凹面”）；而汽车前灯安装在离地面较近的车头位置，有利于司机更好看清前方道路状况，这是因为在同一种均匀物质中光是 ______

如图所示,一位身高1.65 m的市民正站在2 m高平面玻璃制的地铁安全门外候车,玻璃门上端和下端各有30 cm宽的不透光的广告纸挡着。

(1)透过玻璃门看到刚到站的地铁属于光的____现象。以进站的地铁为参照物,该市民是____的。

(2)尽管有广告纸的遮挡,该市民____(选填“能”或“不能”)看到自己完整的像。

(3)地铁到站后安全门向两侧打开,后面的乘客看到该市民在左右两侧安全门中成的两个像大小,位置____(选填“重合”或“不重合”)。

雨后彩虹,十分壮丽,彩虹是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴发生__________产生的。这个现象可以由太阳光通过玻璃三棱镜的实验来解释。由图可知,通过三棱镜时红光的偏折程度比紫光要________(选填“大”或“小”)。

图中的OA是光从空气斜射到水面，经水面反射的一条光线，请作出它对应的入射光线和入射光线对应的折射光线。

如图所示,发光点S发出的某光线经平面镜反射后,反射光线恰好经过A点,请在图中画出这条光线。

学习了光学知识后,李红对有关探究实验进行了回顾和思考:

(1)如图甲是“探究光的反射规律”的装置:将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD___放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,可在ABCD平面内看到反射光线。实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,另一个目的是探究________。

(2)如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置;竖立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺与玻璃板垂直;两支完全相同的蜡烛。A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上。以A蜡烛为成像物体。实验中采用透明玻璃板代替平面镜。虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛成像的同时,也能观察到B蜡烛。从而确定像的____,同时,比较了像和物的____关系。