如图所示的电路中，L1、L2、L3的连接方式是什么？_____。如果A1、A2、A3示数为1A、0.8A、0.7A，则通过L1、L3的电流I1、I3分别是多少？_____、_____。

如图所示电路，L1、L2、L3三个灯泡完全相同，闭合开关后，V1、V2的示数均为4V，L1、L2、L3连接方式是什么？_____。L2的两端电压是多少？_____。电源电压是多少？_____。

如图所示的电路中，电源电压不变，开关S1闭合后，开关S2由断开到闭合，电路中的总电阻将_____。若S1仍闭合，S2断开，将滑片P向左移动，则电压表和电流表的示数的比值将_____（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

如图所示，电阻箱的读数是 kΩ．

甲、乙、丙三根锰铜线，甲、乙粗细相同，但甲较长；乙、丙长度相同，但丙较粗；则这三根锰铜线的电阻值比较，_____的阻值最大。

滑动变阻器是通过改变电阻丝连入电路中的_____来改变电阻的大小。在图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V1示数与电压表V2示数的差值跟电流表示数与R1阻值的乘积的比值是_____（选填“大于1”、“小于1”或“等于1”）。

把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表选择的量程如图所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变），则该电路的中滑动变阻器电阻变化范围是_____Ω。

在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：

（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是________．

（2）问题解决后，开始按如图连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置，则电压表产生此现象的原因是________．

（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC， 更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．

请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题．

①上面设计的表格中存在的不足之处是________．

②分析表格中的数据，得出实验结论是________．

③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性：有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________（填字母）．

A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律．

某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关．如图所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间，同时用电流表和电压表测量电流、电压，计算出相应的电阻值，将数据记录在表一、表二中．

表一 铁丝

表二 康铜丝

①分析比较实验序号________可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小．

②分析比较实验序号1与8或4与7或5与9可得出的初步结论是：常温下，________．

③分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是：常温下，________．

④在进一步综合分析表一的相关数据时，该小组同学发现同种材料的导体，在常温下，其________是一个定值．他们向老师请教这个问题，老师建议他们去课本上找找看答案．在课本上，他们发现了如下的一张表格：

表三 长为1米、横截面积为1毫米2的不同材料的金属丝在常温下的电阻值

⑤请根据表二的数据计算表三中空缺部分的数据________．

⑥试依据表三的数据及你的生活经验判断________更适合作为导线的材料，理由是________．

在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示的电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。

(1)如果闭合图中所示电路的开关，电压表示数、电流表示数情况如何___？小灯泡发光情况怎样___？

(2)在图中画出小刚连接的那根导线____。(用虚线表示)