交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在_____和_____控制了噪声.

教室外面噪声较大时，把门窗关上，或在耳朵塞上一小团棉花都能有效地减小噪声的干扰，前者是通过_______处减弱，后者是通过___________处减弱.

爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫,其原因是防止声波传递____引起雪崩。医生用听诊器为病人诊病,这主要运用了声波能传递_____。

如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）

如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（ ）

A. 音调是否与声源振动频率有关 B. 声音能否在真空中传播

C. 声音能否在固体中传播 D. 声音传播是否需要时间

小华在家里修理厨房的桌子时,不断有敲击物体的声音发出,为了避免干扰隔壁小明的学习,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,减弱噪声的方法分别是:第一种是________;第二种是_______;第三种是__________。

如图所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会____________；如果在月球上进行同样的实验，则会看到小球______________，这是因为_______________ 。

下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：

 情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；

 情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；

 情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。

根据以上情景，回答下列问题：

（1）声音的特性有哪些？

（2）这些特性分别与哪些因素有关？

利用声呐可以测量海底的深度，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，从船底发出的超声波经4s后，船底装置收到了回声，那么，海底的深度是？

某司机驾驶汽车以54 km/h的速度匀速直线向高山的方向驶去，司机在鸣笛4s后听到了鸣笛的回声。问司机听到回声时汽车离高山的距离有多远？