班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是( )

A. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦

B. 书柜下装有滚轮便于移动位置

C. 黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成

D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

下列有关力的说法正确的是(　　)

A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力只能改变物体的形状

B. 质量分布均匀的物体的重心不一定在物体上

C. 用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用

D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

一物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为40N，若物体运动的速度增加到3m/s时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力

A. 大于40N         B. 小于40N      C. 等于40N       D. 无法确定

冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）

A. 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右

B. 蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左

C. a鞋底是橡胶会滑得更远

D. a鞋底是塑料会滑更远

请在图中画出苹果受到重力的示意图。

如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受的重力和摩擦力的示意图。(O为铁块的重心)

现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度L0＝2.10 cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出弹簧的伸长量ΔL(ΔL＝L－L0)，测量的数据如下表：

(1)从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长量ΔL的关系是____________________；

(2)小华继续做实验，得到的数据如下：

从上表的数据可以看出，拉力达到______N时，拉力和弹簧伸长量的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到________N。

为了研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，小明同学在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)：

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲)，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记入表中；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块(如图乙)，记下相应的示数；

第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块(如图丙)，记下相应的示数。

(1)若已知每个木块的质量为1 kg，请你帮助小明填全表格内的数据__________；(g取10 N/kg)

(2)比较__________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；

(3)比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是___________________。

某同学用一只弹簧做研究“弹簧的伸长与拉力关系”的实验，具体记录数据如下表：

(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧测力计，理由是什么？

(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8.5 cm，问该物体对弹簧的拉力是多少？