物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的__________越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做__________。

蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，它在飞行时会发出________（填“次声波”或“超声波”），然后利用回声定位的原理在夜间进行捕食。科学家运用这个原理发明了__________。

_________波具有方向性好、穿透能力强等特点；________波具有容易绕过障碍物、可以传得很远、无孔不入等特点．

2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于___（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到。倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其___发出声音，被及时获救。

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

①为了验证猜想一，应选用编号为_______、________的琴弦进行实验；

②为了验证猜想二，应用编号为________、________的琴弦进行实验；

③表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该材料的横截面积是____mm2。

下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象?

(1)图(a)说明了____________________________________________________．

(2)图(b)说明了____________________________________________________．

(3)图(c)说明了____________________________________________________．

(4)图(d)说明了____________________________________________________．

(5)图(e)说明了____________________________________________________．

如图所示的装置中：

(1)敲击乙音叉会看到泡沫小球_____________，这说明____________________．

(2)如果想让泡沫小球弹起的高度增加，可采取的措施是_______________或__________________．

(3)若把此装置带到月球上做实验，敲击乙音叉会看到泡沫小球__________，这说明_____________．

声音在海水中的传播速度是1 530 m／s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0．6 s被探测仪器接收到．

(1)为了使探测船发出的声音有更好的回收效果，最好用什么声波?为什么?

(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?

(3)若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临．”就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据．

声音是由物体________产生的。一切发声体都在________，________停止，发声停止。物理学中把正在发声的物体叫声源。

如图所示，边说话边把手放在喉咙处，会感到声带在振动，此现象说明

A. 所有声音均由人的声带产生 B. 任何时候声带均是声源

C. 声带是人体唯一能发声的器官 D. 声音是由物体振动产生的