小张同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_____，发出的声音的音调越_____，这说明音调是由_____决定的；

（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度较小，再用力拨锯条，这时锯条的振幅_____（选填“变大”或“变小”），声音的响度_____（选填“变大”或“变 小”），这说明响度与_____有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。它是_____（选填“超声波”或“次声波”）。

写出下列情景所对应的物理知识：

（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑。 这表明_____；

（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明_____；

（3）工人利用超声波清洗钟表零件。 这表明_____。

如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。

（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会减小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会_____；假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时几乎_____（能/不能）听到声音；我们可以由此推理出_____。

（2）如图所示，实验时将闹铃没有直接放于玻璃罩的托盘上，而是放于塑料泡沫之上，老师这样做的目的是：_____。

请设计一个验证固体能传播声音的实验，说明所选器材和简要步骤。

在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为________、________的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选用编号为________ 、________的琴弦进行实验．

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为________．

用声呐可以探测海底深度，声波在海水中的传播速度是1530m/s，从船底安装的声呐向海底垂直发出声波，经1.2s后接收到反射波。

（1）声呐发出的是________声波。

（2）计算海底的深度是多少________？

（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离________？为什么？________

汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声音的速度为340m/s，途中司机按一下喇叭，2s后司机听到回声。司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？司机听到回声时汽车距山脚的距离是多少？

物质状态的改变就称做物态的变化，其具体形式有_____、_____、_______、______、______、______。

物态变化总伴随着的___________转移，物态变化的具体形式中吸热的是______、_________、_________。

天空中的水蒸气随____________运动到陆地各处。