如图所示，放在水平桌面上的一个瓶子，内部盛有大半瓶饮料。若把瓶口塞紧再倒过来放在桌面上，液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强变_____，其原因是_____；瓶子对桌面的压强变_____，其原因是_____。

如图所示一块泡沫用绳子绑在水中，画出泡沫所受到的力。

如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图。（图中黑点表示重心）

如图所示，实心铅球静止在斜面上，请用力的示意图作出挡板对铅球的支持力。

徐亮同学在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示。

（1）圆柱体的重力G=_____N；圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=_____N；

（2）比较b、c两图可得：浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟_____有关；

（3）比较_____两图可得：当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中，受到的浮力不变；

（4）徐亮完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与物体下降高度h的F﹣h图象。那么物体浸没在这种液体中受到的浮力 F浮′=_____N．实验表明，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟_____有关。另一种液体的密度ρ液=_____kg/m3。

如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC。

（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的_____能转化为动能。其动能大小是通过_____来反映的。

（2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有_____。小木块最终会停下来是因为受到_____力的作用。

（3）分析比较甲和乙两组实验可知，物体质量相同时，速度越大，动能越_____。

（4）分析比较_____两组实验可知物体的动能与质量的关系。

为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）

（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整__________。

（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象____________。

（3）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求_____。

家住阜新市区的明明一家，星期天早8：00开车去某乡村的采摘园采摘，9：30到达采摘园。从阜新市区到该采摘园全程共90km，车和人总重 1.8t，车轮与地面总接触面积0.1m2．（g取10N/kg）求：

（1）该车在水平路面上静止时对路面的压强是多大？

（2）该车全程的平均速度是多少km/h？

（3）若汽车在某高速公路上以108km/h的速度匀速直线行驶，汽车所受阻力是车和人总重的0.1倍，则该汽车牵引力的功率是多大？

如图所示，将一实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，木块露出水面，并且从杯中溢出600g水。（g=10N/kg）求：

（1）木块受到的浮力；

（2）木块的体积；

（3）木块的密度。

小华总结所做过的力学探究实验，发现：

（1）甲实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止。由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越_____，速度减小的越慢，小车运动的距离越_____。

（2）乙实验：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_____运动，根据_____原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。

（3）丙实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，是为了探究动能与_____的关系，钢球动能的大小是通过_____来判断的。