一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（　　）

A. ab段 B. bc段 C. cd段 D. de段

某同学从甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘车，则该同学全程的平均速度为

A. 7m/s B. 5m/s C. 8m/s D. 9m/s

晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军。测得她在50m处的速度是 6m/s，到终点时的速度为7.5m／s，则全程内的平均速度是

A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s

如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是(　　)

A. tAB＜tBC B. tAB＝tBC

C. vAB＞vBC D. vAB＜vBC

同学们乘坐旅游大巴去黄山旅游。导游用温柔的话语给游客讲解沿路的风景时提示：6米车厢是我们旅游时的一个温馨的家,请您爱护车内环境卫生。若此车通过某一路标的时间约为0.5 s。则大巴车的平均速度约________m/s=________km/h,以路旁的树木为参照物,导游是________的。

如图所示是某汽车启动和到达的时间(同一天)以及对应的里程表(盘面指示为千米数)的示数。  由图可知,汽车行驶的里程数为________km,平均速度为______m/s。(小数点后保留一位数字)

如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点做的是_________(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。其中,小球从D点到F点的平均速度是_______m/s，小球整个运动过程中速度越来越_____。

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达，三处时电子表的显示(数字分别是"小时:分:秒")

（1）测平均速度一般需要测量_________和_________两个物理量,所用的测量工具是_________和_______。

（2）该实验是根据公式_________进行测量的。

（3）实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_________(填"大,小")；

（4）请根据图中所给信息回答: sAB＝ ______ cm， tBC＝ ____ s，vAC＝ ______ m/s。

（5）实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段平均速度偏___(填"大,小")。

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示。图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是:“时:分:秒”。

（1）请根据图示填写s1=_______cm，t2=______s。

（2）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：

方法1 v3=s3/t3；

方法2 v3=s1/t1+s2/t2。

以上两种方法正确的是________(填“方法1”或“方法2”)。甲至丙的平均速度是_______m/s。

（3）分析表中数据，小车全程_______(填“是”或“不是”)做匀速直线运动。

（4）要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_______________(写出一种即可)。

汽车在出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：

（1）该汽车在600s内行驶的路程_______．

（2）汽车在整个测试过程中的平均速度_____．

（3）分析表中的数据，小车全程是做________运动(填：匀速或变速)