如图所示，材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面，将小球置于轨道的顶端A点，小球具有的机械能为100J．让小球从A点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置B点时，具有的机械能为80J，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，它具有的机械能可能是（不计空气阻力）

A. 80J B. 75J C. 70J D. 60J

随州某学校物理小组设计实验,探究“酒精、煤油、汽油”的热值(如图)。甲、乙、丙装置完全相同,水的质量和初温及待测燃料的质量也相同。通过测量全部燃料充分燃烧后水的末温(均未达到沸点)t甲<t乙=t丙,可以粗略知道它们的热值q大小关系为(　　)

A. q甲>q乙>q丙

B. q甲>q乙=q丙

C. q甲<q乙=q丙

D. q甲=q乙=q丙

各种形式的能量在一定的条件下都可以相互转化．水电站里的水轮机带动发电机发电，________ 能转化为________ 能；电动机带动机器转动，________ 能转化为________ 能；植物吸收太阳光进行光合作用，________ 能转化为________ 能；燃料燃烧时，燃料的________能转化为________能，也就是通常所说的要放出________ ．

一台四冲程内燃机的飞轮转速为3600r/min，它1s完成了________个冲程，做了________次功.

汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，如图所示的是其中的________ 冲程．在压缩冲程中，能量转化是将机械能转化为________ ，这是通过________ 方式增加气体内能的．

某单缸四冲程汽油机的转速为3600r/min，这台汽油机在1s 内，一共进行了________个冲程，燃气做了________次功。

辐射到地球上的太阳能，其中有一部分被地面和空气吸收，温度升高，还有一部分被植物吸收，那么被地面和空气吸收的太阳能以及被植物吸收的太阳能各转化成了什么能？

右图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压：

注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题：

（1）上述装置中能量的转变是从________ 能转变为电能．该实验经过一段时间后溶液pH的变化是________ （增大、减小、不变），质量减少的电极是________ 

（2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压________  （选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）．

（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是________

木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下列的数据：

（1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是________ 的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越________ 

（2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，质量可改变，完全燃烧时，热量也随着改变，但是热量和质量的比值是________ 的，这个不变的比值，反映了燃料的一种性质，在物理学上把它称之为________

如图所示的四种情景中，人做了功的是

A. 踢出去的足球在水平草地上滚动

B. 司机推汽车，汽车纹丝不动

C. 女孩把一箱报刊搬起来

D. 学生背着书包在水平路面上行走