在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（ ）

A. 分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验

B. 分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验

C. 分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验

D. 分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验

在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（ ）

A. 大于2V，应将滑片P向左滑 B. 大于2V，应将滑片P向右滑

C. 小于2V，应将滑片P向左滑 D. 小于2V，应将滑片P向右滑

在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到I﹣U图象如下图所示，则正确的是

A. B. C. D.

如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电 压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（ ）

A. 10Ω和40Ω B. 10Ω和20Ω C. 30Ω和40Ω D. 20Ω和30Ω

张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是

A. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻

B. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

C. 当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A

D. 将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是

A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比

B. 导体a的电阻大于导体b的电阻

C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A

D. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是（ ）

A. 0.2 B. 0.17 C. 0.15 D. 0.13

小军采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该（　　）

A．保持变阻器滑片不动　　

B．将变阻器滑片向右移动　　

C．将变阻器滑片向左移动　　

D．更换阻值更大的滑动变阻器

在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻阻值六次，分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是

A. 整理器材，结束实验

B. 分析数据，得出结论

C. 换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值

D. 改变控制的电压值，再测出两组电流值

在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示，先在AB间接入10Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为3V，读出电流表示数。接着取下10Ω的电阻换上15Ω定值电阻，不进行其他操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是（ ）

A. 大于3V，应将滑片P向左滑 B. 大于3V，应将滑片P向右滑

C. 小于3V，应将滑片P向左滑 D. 小于3V，应将滑片P向右滑