在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使________与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。

如图中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图_____是乐音的波形，无规则振动的是_____图。

在高考和中考期间，考场周边有“禁鸣喇叭”的提示，这是为了减少_____污染。为了保护听力，声音强度不能超过_____分贝；为了保证工作和学习声强不能超过_____分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_____分贝。

一年一度的高考和中考期间，为了给考生创造一个良好的考试环境，城管人员通知跳广场舞的所有人员，这段时间不得跳舞影响考生。从声现象角度看，这是从_____控制噪声的干扰；跳舞时吵人的音乐主要通过_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）干扰人们的生活。

在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。

（1）小丽等同学利用如图a所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小丽用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到___，通过实验现象得到的结论是___，此处采用了_____（物理方法）；

（2）小华同学将一只通电的小闹钟放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图b所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现____由此推理得出____；物理学上把这种在实验基础上推理得出结论的方法叫____。

（3）图c说明了____；图d说明了____。

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。

（1）选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，是为了验证猜想__________。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据：①________②________。

（4）该探究实验采用的物理研究方法是__________。

.小明同学住在繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同学们活动的部分过程。请你和他们一起完成此次活动。

（1）准备的实验器材除了待检测的材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。实验中适合做声源的是_______。

（2）小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料设计了以下A、B两种实验方案：

A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。

B．一边听声音，一边向后退。直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况。

方案A实验表格

方案B实验表格

你认为最佳的是_______ 方案，你的理由是_______

（3）根据实验可知，待测材料中隔声性能最好的是________

（4）为什么不选择音叉？因为_______。

超声波在海水中的传播速度为1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面。该处海水的深度是多少？

在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020m，两次响声相隔2.5s．如果当时空气中的声速是340m/s，求该金属中的声速。

将冰放入水壶，对冰进行加热，冰会变成____态的水；不断加热，水又变成___态的水蒸气；将长柄勺子靠近壶嘴，如图所示，水蒸气又变成___态的水；如果温度降到零下，水还能结成冰，变成固态。可见物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。