“测量小灯泡电功率的实验原理是 ;由原理可知:需要测出的物理量是和 ;当小灯泡两端电压为3 V时,电流表的示数如图所示,此时通过小灯泡的电流为 A,小灯泡的电功率是——青夏教育精英家教网—

“测量小灯泡电功率”的实验原理是________;由原理可知:需要测出的物理量是____和____;当小灯泡两端电压为3 V时,电流表的示数如图所示,此时通过小灯泡的电流为____A,小灯泡的电功率是____W。

在“测量小灯泡电功率”的实验中要通过改变________,分别让小灯泡两端的电压高于、____、____小灯泡的额定电压。

如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10min，这段时间灯泡消耗的电能是　　KW•h，灯泡的实际功率是　　W．

小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路。此实验中,通过____使灯泡两端电压为额定电压。若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有____。

如图所示,某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,误将电压表并联在滑动变阻器两端,他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据,调节滑动变阻器测得多组数据,描绘出的U-I图像如图所示,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,电源电压为4.5 V,可求得小灯泡正常发光时的阻值为____Ω,额定功率为____W,滑动变阻器最大阻值为____Ω,为使实验中小灯泡两端电压不超过3 V,则滑动变阻器接入电路的最小阻值为____Ω(保留一位小数)。

实验室有一小灯泡,上面只标有“2.5 V”的字样,小滨为了测定其额定功率,从实验室找来了如下器材:电压表(0~3 V和0~15 V两个量程);电流表(0~0.6 A和0~3 A两个量程);滑动变阻器(20 Ω,1 A);电源(电压恒为6 V);开关;导线若干.

(1)根据如图甲小滨的实验电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙实物图补充完整__________.

(2)小滨连接完电路后,闭合开关,发现小灯泡微微发光,移动滑片,小灯泡亮度都不改变,请帮助小滨分析原因:_________________________;

(3)解决上述问题后,小滨又发现他选用的电压表量程0~3 V挡已损坏,而另一量程挡及其他器材都完好.为了测定小灯泡的额定功率,他想出了一个解决办法:用另一量程挡和阻值为6 Ω的定值电阻R0,按如图丙所示的电路进行测量,闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,这时,电压表、电流表的示数如图丁、戊所示,电压表示数为____V,电流表示数为____A,由此可以推断小灯泡的实际电压为____V,小灯泡的额定功率为____W.

小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率,设计并连接了如图甲所示的部分实验电路。