如图8，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温 （填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温。

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小军同学作出了以下猜想：

猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关

猜想②：与蔬菜的表面积有关

猜想③：与蔬菜的表面空气的流动速度有关。

为了检验上述的猜想是否正确，小军按下图进行了四次实验（实验器材除B中有未剖开的胡萝卜，其余的均已剖开）

（1）这四次实验中，实验 可验证猜想①是正确的，D的验证猜想是____________.

（2）小军的实验可得出的结论是：_____________.

（3）通过实验，使我们认识到，生活中要使蔬菜保鲜，正确的做法是 ：____________.

如图所示是探究水的沸腾的实验。

（1）请指出实验中错误之处：_________（写一个）。

（2）实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度。如图中甲、乙所示，图______是水沸腾时的情况。

（3）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为______℃，可能的原因是当地的大气压______1标准大气压（选填“大于、等于”或“小于”）。

（4）如图所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是______。

（5）水在沸腾过程中需要______热，如果继续给沸腾的水加热，水的温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

（6）如果要适当缩短加热时间，可采取的措施是_______。

如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．图乙是坐标纸，熔化过程中记录的数据如表格所示．

（1）实验中，还缺少的一种计量仪器是________；

（2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的固体物质，这样做的好处是________．

（3）在图中作出物质的熔化图象__________；

（4）根据熔化图象可以判断该物质属于________（选填“晶体”或“非晶体”）

（5）从计时开始，经过10min此时物体的状态是________．

（6）通过实验可知，物质熔化过程中，温度________，但要继续________热量．

所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩体积，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们时常认为它们是气态的．由以上知识可知：

（1）使气体液化的方法有两种．但对于某些气体，只使用 ______的方法是不行的．

（2）氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是 ______．

（3）氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，氦气的沸点是-269℃，采用液化空气提取这三种气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是 ______．

用温度计测量水的温度：

（1）下列操作步骤正确的排序为：________．

A．让温度计与水充分接触一段时间 B．估测被测水的温度

C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中 D．读出温度计的示数 E．选取适当的温度计

（2）如图甲（体温计）和乙中温度计的读数分别为________℃和________℃．

下列现象是什么物态变化，是吸热还是放热．

例如：衣橱里的樟脑丸变小升华，吸热．

（1）春天，冰雪融化汇成溪流________，________．

（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”________，________．

（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去________，________．

（4）冬天，室外草地上出现了霜________，________．

在国际单位制中，电功率的单位是

A. 伏特 B. 焦耳 C. 安培 D. 瓦特

下列家用电器正常工作电功率接近800W的是

A. 节能灯 B. 电风扇

C. 电视机 D. 电饭锅

下列说法中，正确的是（ ）

A. 电功率是表示电流做功多少的物理量

B. 电功率是表示电流做功快慢的物理量

C. 用电器的电功率越大，做功越多

D. 相同时间内，消耗功率大的用电器耗电一定多