在“测定小灯泡电功率”的实验中：电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）实验原理是________ ．滑动变阻器在实验中的作用是①________ ；②________ ．

（2）请用笔画线代替导线，将如图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．注意：连接电路前开关要________ ，滑动变阻器的滑片需调到________ 处．

（3）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是________ 　

A．电流表处有开路                   B．电压表正负接线柱处开路

C．小灯泡L短路                     D．小灯泡L的灯丝断了

（4）排除故障后，进行实验时，测得三组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．

请你仔细分析实验数据和实验现象，

回答以下问题：

①小灯泡的额定功率是________ W；

②小灯泡亮度变化规律是________ ；

③此表的设计还存在一个不足之处，请写出________ ．

如图所示为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机,它的正常工作电压为220V,水箱装水最多0.5kg,加热功率有大、小两个挡位.设计师最初设计的内部电路有如图所示的甲、乙两种接法,其中电热丝R1=56Ω,R2=44Ω.

（1）高温水蒸气熨烫衣服时,先后经过_____和______两种物态变化最终将衣服熨平；

（2）两个电路中所选熔断器里熔丝允许通过的最大电流为8.5A,请通过计算说明甲、乙哪种电路符合设计师的选择;(计算结果保留一位小数)

（3）若不计热损失,将水箱中0.25kg的水从20℃升高到100℃,挂烫机至少需要多长时间?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻越小，发热功率越大”．而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热．于是，小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．现有：镍铬合金丝做的电阻R1和R2 ， 阻值分别为5Ω和10Ω；两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；温度计2支、滑动变阻器1个，电源1个、开关1个、导线若干．

（1）为了验证小洋同学的猜想，请利用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲的电路_____．

（2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：

从上述实验数据分析发现，发热功率与电阻的关系是________ ．

（3）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较________ 来比较电阻R1、R2产生热量的多少，这种科学研究的方法叫________ 法

（4）为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图_______ ．

（5）通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾，并简要说明理由_________ ．

下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是( )

A. B. C. D.

在炎热的夏天，电视机连续使用较长时间后，要停一会儿；但如果长期停止使用，隔一段时间要通电一次．前者是为了__________，后者是为了________________．

某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是( )

A. B. C. D.

为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图甲、乙所示的两套装置．已知所用的蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等．下列有关此探究活动的各种表述，错误的是( )

A. 在此实验中，电流通过导体产生的热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的

B. 甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关

C. 比较相同通电时间a、c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关

D. 在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

电流通过导体产生的热量跟______________成正比，跟__________成正比，跟_______成正比，这个规律叫做焦耳定律。焦耳定律的数学表达式是____________。

某导体的电阻是3 Ω，当通过2 A的电流时，1 min内产生的热量是________。

一根电阻丝接入3 V的电路中，闭合开关后，通过的电流为200 mA，则通电100 s，电流通过电阻丝产生的热量为__________J．当开关断开后，该电阻丝的电阻大小为__________Ω.