建筑工人用如图所示的滑轮组，在3s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动1.5m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍。在此过程中下列说法正确的是（ ）

A. 绳子自由端沿水平方向移动速度是0.5m/s

B. 物体受到的拉力为750N

C. 滑轮组的机械效率为75%

D. 拉力F的功率为375W

用相同的定滑轮和动滑轮组成甲、乙两个滑轮组，如图所示，用它们来提升同一重为100N的物体G，动滑轮G动=10N，甲滑轮组将重物提高1m，乙滑轮组将重物提高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（ ）

A. 甲滑轮组拉力大，机械效率低

B. 乙滑轮组省力所以它的机械效率高

C. 拉力F1所做的功为110J

D. 拉力F2大小50N

建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1000N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为250N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍。在此过程中下列说法正确的是

A. 绳子自由端沿水平方向移动了6m B. 物体受到的拉力为500N

C. 拉力 F 的功率为500W D. 滑轮组的机械效率为80%

在下列实验过程中，机械的机械效率会发生变化的是（ ）

A. 杠杆中，先后将同一重物挂在A、B两点，在末端用竖直向上的力提升到相同的高度

B. 定滑轮中，改变拉力方向，先后将同样的两个钩码匀速提升到不同的高度

C. 同一滑轮组中，先后用甲、乙两种方式将同一重物匀速提升到相同的高度

D. 斜面中，用沿斜面方向的拉力两次以不同的速度将同一重物匀速从B搬到A

小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，提出了两种猜想，猜想1：可能与悬挂重物位置有关；猜想2：可能与物重有关。随后，他在A处悬挂二个钩码测出机械效率η1，在B处悬挂一个钩码测出机械效率η2，并重复多次，均发现η1＞η2，由此，他（ ）

A. 只能验证猜想1

B. 只能验证猜想2

C. 既能验证猜想1，也能验证猜想2

D. 既不能验证猜想1，也不能验证猜想2

在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作有用功。g取10N/kg，下列说法正确的是（ ）

A. 物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用

B. 做的有用功是40J

C. 此斜面的机械效率为62.5%

D. 物体受到的摩擦力大小为10N

如图所示，把重为G的物体沿高为h，长为l的粗糙斜面以速度v由底端匀速拉到顶端的过程中，拉力F做的功为W，则下列选项正确的是（ ）

A. 拉力大小为 B. 物体所受摩擦力大小为

C. 拉力功率的大小为 D. 斜面的机械效率为

用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩檫，下列措施能提高滑轮组机械效率的是

A. 增大重物上升的速度 B. 增大重物上升的高度

C. 减小定滑轮的重力 D. 减小动滑轮的重力

通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是

A. 增加提升重物的重力

B. 改用质量小的定滑轮

C. 减少提升高度，减少做功

D. 增加动滑轮，减小拉力

同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（每个钩码重相同，每个滑轮重相同）

A. 实验的原理是二力平衡条件

B. 实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表

C. 当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高

D. 把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高