为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物，计算并绘出η与G物关系如图乙（b）所示。根据图象他（ ）

A. 只能验证猜想一

B. 只能验证猜想二

C. 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二

D. 既能验证猜想一，也能验证猜想二

某机械的效率为60%，表示该机械做功时，_______功在_______功中占的比例为60%。

工人用如图所示的甲、乙两种滑轮，使同样一桶沙子以相同速度匀速上升，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是n甲、n乙，拉力的功率分别是P甲、P乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲_______F乙，η甲_______η乙，P甲_______P乙．（选填“＞”、“＜”或“=”）

如图所示，小明用一个滑轮组将重为425N的物体在10s内匀速提升4m，人所用的拉力为250N．此过程中有用功是_______J，滑轮组的机械效率是_______，拉力的功率是_______W。

工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定。滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮和绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg。

（1）若某次运送建材的质量为50kg，则建材的重力是_______N，

（2）此滑轮组中的动滑轮重力_______N，

（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运送建材的重力是_______N

小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根质量均匀、重为5N的硬棒，他将棒的一端固定，把重为15N的物体挂在棒的中点，然后用手缓慢竖直向上提起棒的另一端，如图所示，若把物体提升了10cm，则小明作用在杠杆上的拉力是_______N，此过程中杠杆的机械效率是_______。保持拉力方向不变，让重物继续匀速上升，则拉力大小将_______（变大/变小/不变）

如图所示，将质量为80kg的木箱，用一个平行于斜面向上的拉力从底端匀速拉到斜面顶端。斜面长10m、高3m，在此过程斜面的机械效率为80%．则拉力做的功为_______J，拉力所做的额外功为_______J．若换一个质量小一点的木箱，用力匀速拉到斜面顶端，此时斜面的机械效率将_______。（选填“增大”、“不变”或“减小”）

生活中我们经常使用简单机械，如图是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是_______；请写出一条提高手摇晾衣架机械效率的具体做法：_______。

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第l 、2 、3 次实验装置分别如下如图中的甲、乙、丙所示，记录的数据如下表：

①实验中要正确测量动力大小，应沿_____的方向匀速拉动弹簧秤。

②比较第1 次实验和第2 次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越______。

③第3 次实验中所做的有用功是________J，机械效率是________。

小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数据如表中所示：

（l）沿斜面拉动物体时，应使其做______运动．

（2）根据表中的数据可求出第③次实验中拉力所做的有用功为______J，机械效率是______．

（3）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越______．

（4）通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其它条件不变的情况下，______．