在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却。小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的 大。过了一会儿，水温由20℃升高到25℃，水吸收的热量为 J[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

质量和初温相同的甲乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容_____乙液体的比热容（填“大于”、“等于”或“小于”）。如果乙液体的质量为1kg，初温为20℃，加热一段时间后温度升高到50℃，吸收的热量为1.26×105J，则乙液体的比热容为_____J/（kg•℃）。

（题文）中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，如表列出的是2016年6月4日沿海城市天津和内地城市西安地气温情况．请根据两座城市的气温变化情况判别城市名称，甲是__，你做出判别的依据是在受太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区__小，这是因为水与干沙土相比水的__较大．

航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的 能，向后喷射出高温高速燃气流．为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装可偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的 的特性来降低偏流板的温度．制作偏流板材料的熔点应较 （填“高”或“低”）

用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图，根据图象可知，甲液体的比热容______乙液体的比热容．加热相同的时间，甲吸收的热量______乙吸收的热量．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

甲和乙两种物质比热容之比为1：2，分别由甲和乙两种材料组成的物体吸收同样热量后，升高的温度之比为3：4，则这两个物体的质量之比为__．

为了比较水和煤油的吸热能力，小明同学用两个相同的装置做了如图所示的实验。

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_________相同的水和煤油；

（2）实验中搅拌器的作用是使液体_________；选用相同酒精灯加热,使水

和煤油在相同时间内_______________；

（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得较快，这表明_______的吸热本领更强。

在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：

在两个完全相同的烧杯中分别装入______选填“质量”或“体积”、初温都相同的水和煤油。

实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油______相同，然后比较______的方法来完成探究实验的。

根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的现象，如图所示，则______的吸热能力更强，因此，“暖手宝”中装的储热液体具有的比热容______选填“较大”或“较小”。

由图可得煤油的比热容为______已知水的比热容：。

小强设计实验研究“物质吸热本领与哪些因素有关”。他选取如图所示器材进行实验。

实验步骤如下：

①用调好的天平称出等质量的水和食用油放入两个相同的烧杯中；

②用两支相同的温度计分别测出水和食用油的初温并记录；

③取两个相同的电加热器分别放入两个烧杯中进行加热；

④用钟表测量水和食用油升高相同温度所需的时间并记录在数据表中；

⑤关闭电加热器。

（1）根据实验步骤，你认为小强设计的实验中选取的自变量是______。

A.温度变化 B.物质种类 C.加热时间 D.物体的质量

（2）下表是小强实验探究时记录的数据，分析实验数据能得到的结论是______。

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节图甲_______（A/B）的高度，调节它的高度是为了___________________。

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油___________，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是____________。

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_________________________。（答出一个即可）