成语“以卵击石”的意思是拿鸡蛋去击打石头,鸡蛋被打破。打破鸡蛋的力的施力物体是

A. 拿鸡蛋的人 B. 鸡蛋

C. 被砸的石头 D. 扔鸡蛋的手

C 【解析】解答:物体间力的作用是相互的,“以卵击石”鸡蛋对石头施加力的作用,同时鸡蛋受到石头产生的相互作用力,鸡蛋在这个力的作用下被打破。故打破鸡蛋的力的施力物体是被砸的石头。

下列物理量中,用科学家牛顿的名字作为单位的是

A. 速度 B. 力 C. 密度 D. 质量

B 【解析】在国际单位制中,速度的单位是m/s;力的单位是N;密度的单位是kg/m3;质量的单位是kg,所以,用科学家牛顿的名字作为单位的是B,故选B。

下列关于力的说法正确的是

A. 两个物体不接触,就不会产生力的作用

B. 没有物体就没有力的作用

C. 一个物体也会产生力的作用

D. 两个物体相互接触,就一定会产生力的作用

B 【解析】解答:A. 物体不接触也可以产生力的作用,例如磁极之间的相互作用,故A错;B. 力是物体对物体的作用,在产生力的作用时,一定同时存在受力物体和施力物体,是成对出现的,故B正确;. C错误;D. 两个物体接触,不一定会产生力的作用;例如:两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间没有推、拉、挤、压等作用,没有发生力的作用;故D错误。故选B.

2017年5月30日,第十三届中国——东盟国际龙舟邀请赛在南宁市南湖鸣锣开赛,再度上演了“群龙聚会”,在比赛过程中,下列说法正确的是

A. 以湖岸为参照物,龙舟是静止的

B. 以龙舟上的座位为参照物,该龙舟是运动的

C. 浆对水施加力的作用时,水对浆也施加力的作用

D. 手对水施加力的作用时,浆对手没有施加力的作用

C 【解析】A. 在比赛过程中,以湖岸为参照物,龙舟与湖岸之间的位置发生了变化,是运动的。故A错误;B. 以龙舟上的座位为参照物,该龙舟与龙舟上的座位之间没有位置变化,是静止的。故B错误;C. 物体间力的作用是相互的,浆对水施力的作用时,水对浆也施加力的作用,故C正确;D. 手对水施加力的作用时,浆对手也施加了力的作用。故D错误。故选C.

如图所示,观察图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是:()

A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体运动的方向

C. 力可以物体运动速度的大小 D. 力是维持物体运动的原因

A 【解析】解答:A. 气球瘪了,是物体的形状发生了变化;A正确;B. 竹子被拉弯,是物体的形状发生了变化;B错误;C. 木板弯曲,是物体的形状发生了变化;C错误;D. 箭被射出,是物体的运动状态发生了改变;D错误。

如图所示实例中,表示力能使物体的运动状态发生变化的是

A. 用力将拉力器拉长

B. 飞来的网球使球拍变形

C. 熊猫将竹子拉弯

D. 运动员用头顶球,使球改变运动方向

D 【解析】A.用力将拉力器拉长,说明力可以改变物体的形状,故A不符合题意。 B.飞来的网球使球拍变形,说明了力可以改变物体的形状,故B不符合题意。 C.熊猫将竹子拉弯,是力改变了物体的形状,故C不符合题意。 D.运动员用头顶球,使球改变运动方向,球的运动状态发生变化,表示力能使物体的运动状态发生变化,故D符合题意为答案。

如图所示的活动过程中,其中一个力的作用效果与其他三个不同类,它是

A. 力使静止的物体运动

B. 力使运动的物体停止

C. 力使物体改变形状

D. 力使物体的运动方向改变

C 【解析】A、球在人的作用下,由静止变为运动,运动状态发生改变,力改变了球的运动状态;B、足球受到人的作用力,由运动变为静止,运动状态发生改变,力改变了物体的运动状态;C、在拉力作用下,弓的形状发生改变,力使弓发生形变;D、铁球受到磁铁力的作用,运动方向发生改变,运动状态发生改变,力改变了物体的运动状态;由以上分析可知,C选项中力的作用与其他三个不同类;故选C。

“力的作用是相互的”,下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是

A. 水母向下喷水而上升

B. 鱿鱼向前喷水而后退

C. 大象用鼻子搬运树木

D. 企鹅向后划水而前进

C 【解析】解答:A. 水母向下喷水对水施加向下的力,同时水对水母施加向上的力使水母上升,故A运用了“力的作用是相互的”;B. 鱿鱼向前喷水对水施加向前的力,同时水对鱿鱼施加向后的力使鱿鱼后退,故B运用了“力的作用是相互的; D. 企鹅向后划水对水施加向后的力,同时水对企鹅施加向前的力使企鹅前进,故D运用了“力的作用是相互的.;只有C没有运用这一原理。

一个木箱放在斜面上,如以下选项所示,能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是

A. B. C. D.

D 【解析】压力是垂直作用在物体表面上的力,木箱放在斜面上,压力的方向垂直斜面,ABC压力的方向错误,故D正确为答案。

射门时,球员踢出的足球,有时径直凌空射向球门;有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”,如图所示,图中F表示踢球的力。从图中可以看出,导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的

A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 单位

C 【解析】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。从图中可以看出,力的大小都是F,方向相同,力在球上的作用点不同,球的运动路径不同,所以导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的作用点,故C正确为答案。
 0  194874  194882  194888  194892  194898  194900  194904  194910  194912  194918  194924  194928  194930  194934  194940  194942  194948  194952  194954  194958  194960  194964  194966  194968  194969  194970  194972  194973  194974  194976  194978  194982  194984  194988  194990  194994  195000  195002  195008  195012  195014  195018  195024  195030  195032  195038  195042  195044  195050  195054  195060  195068  235360 

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