如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（ ）

A. 声音的传播需要介质

B. 声音的传播不需要介质

C. 空气阻断了声音的传播

D. 玻璃罩阻断了声音的传播

小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中．这一振动的传递过程说明____和____都能传声．

关于“声速”，以下说法正确的是（　　）

A. 声音的传播速度总是340m/s

B. 声音在真空中的传播速度最大

C. 声音在空气中的传播速度最大

D. 声音在同种介质中的传播速度可能不同

(随州中考)如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )

A. 使音叉的振动尽快停下来

B. 把声音的振动时间延迟

C. 把音叉的微小振动放大，便于观察

D. 使声波被多次反射形成回声

宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )

A. 太空中声音干扰太大

B. 太空是真空，不能传声

C. 用通信设备对话更方便

D. 声音只能在地面附近传播

在花样游泳项目中，运动员可以在水下听到水中音响所发出的动听的音乐，这说明( )

A. 水能发出声音

B. 水能传播声音

C. 声音在水中的速度比在空气中的速度快

D. 人在水中听声能力会变强

在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（ ）

A. 大钟的回声

B. 大钟仍在振动

C. 人的听觉发生暂留现象

D. 大钟停止振动，但空气仍在振动

在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘．如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使____与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果．

(济宁中考)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法的正误作出评论．

(1)“声音是由于物体的运动产生的”，评论：___．

(2)“声音的传播速度是340 m/s”，评论：____．

下表是某些介质中的声速v：

(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？(只须写出两种)，依据是什么？

①____，依据是____________；

②___，依据是__________________．

(2)小明随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s听到回声，他们距山崖大约____m(声速按340 m/s计算)．

(3)真空中声速是___m/s.