学习分子的有关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢和哪些因素有关?在观察研究的基础上,他们提出了这样几种猜想:

①分子运动快慢与物质的温度有关.

②分子运动快慢与物质的种类有关.

…………

小明他们从实验室取来两只完全相同的烧杯,在其中放入质量相同的热水和冷水,并各滴入一滴红墨水,然后观察两杯水的颜色变化的快慢.

小明他们通过分析归纳,总结得出:分子运动快慢与物质的温度之间的关系.

(1)实验中观察到的现象是:_______________________________________,

由此可以得到的结论是:_______________________________________.

(2)实验过程中,用相同的烧杯,放相同质量的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,所运用的一种研究方法是_____________.

(3)做这个实验时,________(选填“能”或“不能”)搅动杯中的水,其原因是__________.

热水杯中的颜色变化的快,冷水杯中的颜色变化缓慢 温度越高分子的无规则运动越剧烈(分子运动快慢与物质的温度有关) 控制变量法 不能 即使分子不运动,搅拌也能使它们混合起来 【解析】(1)在质量相同的冷水和热水中,各滴人一滴红墨水,温度高的那杯水中的颜色变化得快一些,说明温度越高,分子运动越剧烈,扩散越快;(2)水中颜色变化快慢受水温、水的多少等多个因素影响,这里控制水温不同而其它因素相同,影响...

课堂上,杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平.将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就象没有断开过一样.接着杨老师按图(a)的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上,然后在铅块下面悬吊了多个钩码.两铅块仍未分离.面对出乎意料的现象,同学们议论纷纷.

(1)上述实验说明了什么呢?同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法.

你的看法是________________________________________。

(2)在如图(a)所示的状态下,为了粗略地测出A、B两个铅块之间的分子作用力的大小,小李、小赵同学找来了以下器材:

A.刻度尺 B.停表 C.弹簧测力计 D.温度计 E.量筒 F.小桶 G.细沙

①他们应该选择的器材是其中的________(填器材的字母代号)

②他们的实验操作过程是____________________________________

③用测得的物理量表示出A与B之间的分予作用力大小是F =_______________

分子间存在引力 CFG 采用如图(a)所示的装置,取下钩码,在铅块B的下面挂上小桶,然后向小桶加入细沙直到A、B两个铅块刚好分离,用调节好的弹簧测力计测出小桶和桶内细沙的总重力为G1,再测出铅块B的重力为G2 G1+G2 【解析】(1)两铅块之所以能粘在一起是因为分子间存在引力;(2)测出A、B两个铅块之间的分子作用力的大小,需要的器材有 C.弹簧测力计、F.小桶、G.细沙(3)实验操作过程...
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