在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。

（1）小明拿出电流表发现指针如图乙（实线部分），出现这种现象的原因是_____；在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____；纠正后把电流表接入A点，闭合开关后，发现电流指针又如图乙所示（实线部分），出现这故障的原因是电流表的_____。

（2）连接正确后，测出三点的电流记录的数据如表：

通过对表数据的分析，他们得出结论：在并联电路中_____。

（3）为了使实验结论更具有科学性，请你对该小组的实验过程提出合理化建议（1条即可）：_____。

小李同学用如图甲所示的电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒为6V，5个定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器最大阻值为30。

（1）小李同学根据图甲所示的电路图连接实物的过程中，滑动变阻器的滑片应滑到最_____（填“左”或“右”）端。

（2）小李同学在按步骤操作时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.5A，当换成“10Ω”的电阻来做时，马上读数，发现电流表的示数不是0.25A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是_____（填“大于”或“小于”）0.25A，此时滑片应该向_____移动（填“左”或“右”），眼睛应观察_____表；

（3）第5次实验中，将定值电阻由20Ω换为25Ω时，小李发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，始终无法达到实验要求。此时小李可采取的措施是_____（选填序号）；

A．更换一个新的电压表

B．增加一节干电池

C．用最大阻值为50Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器

（4）本实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还有_____的作用；

（5）正确操作后根据记录的数据绘制如图乙所示的图象，根据图象得出的结论是_____。

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小楠同学设计的电路如图甲所示，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、开关各一只，滑动变阻器一个，导线若干。

（1）本实验的原理是_____；

（2）按照图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整______。（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大）

（3）正确连接好电路，闭合开关后发现，小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是_____。排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电压表和电流表指针偏转较小，要使该小灯泡发光只需_____；若小灯泡发光时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W；

（4）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为_____同学的观点是错误的，理由是：_____；

（5）另一实验小组测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，实验记录数据如表：

你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：_____。理由是：_____。

如图所示，小灯泡上L标有“6V 3W”字样，定值电阻R=6Ω，当开关S闭合时，小灯泡正常发光。求：

（1）电源电压；

（2）定值电阻R在100s内消耗的电能。

如图所示，L是“12V 6W”的小灯泡，R1是定值电阻，R2是最大阻值为24Ω的滑动变阻器，电源电压和灯泡电阻均不变。

（1）求小灯泡的阻值；

（2）闭合开关S、S1，滑片P在a端时，小灯泡恰能正常发光，且电流表示数为0.9A，求R1的阻值；

（3）闭合开关S，断开开关S1，求在滑片P在滑动变阻器b端时，求灯泡的实际功率。

美腾牌电热水器的简化电路如图所示，A为自动温度开关，当水的温度达到设定温度时自动断开电路，低于设定温度时，自动接通电路。S是热水器的功率选择开关，可选择高、低两种加热功率，R1、R2都是发热电阻器。主要的技术指标如表：

（1）当热水器在高档正常工作时，求此时电路中的电流？

（2）高温档加热时，将一满箱水温度从30℃加热到74℃，用时35min，求该饮水机在高温加热状态时的效率；[C水=4.2×103J/（kg•℃）]

（3）当S拨至2时。电热管的实际功率只有1000W，求此时的实际电压。

__________能、__________能和__________能，都可以相互转化，在转化过程中，能的总量__________．

暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了，这是风力使小树发生了__________；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的__________发生了改变；狂风的__________能转化为被吹弯的小树的__________能．

站在地面上的人手中托着兵乓球，当它离开手落向地面时______能转化为______能；当它撞击地面时，发生了弹性形变，______能转化为______能；它在恢复原状的过程中______能又转化为______能，使它离开地面向上弹起．

瀑布下落过程中，____________转化成__________．