如图所示物体静止在斜面上，画出物体受到的重力及对斜面的压力的示意图．

我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。探究“压力作用效果与哪些因素有关的操作过程如图所示。

比较图甲和图乙，可以得出___________________________________；

比较图乙和图丙，可以得出___________________________________；

这里所用的实验方法是______________________________。

小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及有关数据．

(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．

(2)分析图_______________，说明浮力大小跟液体密度有关．

(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_______________N．

通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（________）

A．将此时右边支管中高出的液体倒出

B．取下软管重新安装

(2)小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________________.

(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.

①你认为，小明的结论是___________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

② 简要说明理由：____________________________________________________

为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材．

第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：

方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则铜块所受的浮力为____ N .

方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，则铜块排开水的体积为________ mL ，根据F 浮 ＝G 排 ＝ρ 水 gV 排 可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是____________________．

第二小组：探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法____（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：____________________.

小莉同学的质量为45 kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2 m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200 N的木板，当她站在木板中央时，地面受到的压强为325 Pa。（g=10 N/kg）求：

（1）她对木板的压强；

（2）木板与地面的接触面积。

一个物体在空气中用弹簧测力计称得重3N，将其全部浸没在水中用弹簧测力计称示数为2N，再把该物体浸没在某液体中用弹簧测力计称示数为2.2N。（g=10N/kg）求：

（1）物体浸没在水中受到的浮力

（2）物体的体积

（3）物体的密度

（4）该液体的密度。

如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强 （ ）

A. 平放时最大

B. 立放时最大

C. 侧放时最大

D. 平放、立放、侧放时，一样大

如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（ ）

A. 压力变小，压强不变

B. 压力变小，压强变小

C. 压力变小，压强增大

D. 压力不变，压强不变

将重30牛的木块放在水平桌面上，在木块上施加竖直向上的拉力F＝20牛（如图），则木块对桌面的压力为 （ ）

A. 10牛 B. 50牛 C. 30牛 D. 20牛