小丽在超市购物时用15N的推力推着一辆推车在水平地面上做匀速直线运动，突然她发现前面有一小朋友，立即用25N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中。小车受到的摩擦力方向为_____，大小为_____________N。

如图所示， 在水平桌面上， 用弹簧测力计测量木块所受滑动摩擦力的大小， 要求用弹簧测力计拉动木块做水平方向的_____________运动， 读出弹簧测力计的示数; 根据_____________，滑动摩擦力大小等于拉力大小.

如图所示，甲、乙两个物体叠放在一起，放在水平地面上，小阳同学对甲、乙两个物体分别进行了受力分析，如图（a）、（b）所示，其中属于一对相互作用力的是_____与_____。

如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2．

一个带电体A放在绝缘桌面上静止，B为轻质小球用细线悬挂起来，当B静止时如图所示．请画出A所受静摩擦力fA和细线对B的拉力F的示意图．

刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是_____．

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_____图中小车所受阻力最大．

（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_____运动．

（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：_____．

学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关．但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：

步骤（1）：________________________________________________________________；

步骤（2）：____________________________________________________________________；

分析比较：__________________________________________________________________．

探究中采用定研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是_____________________．

如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计） 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过改变_____来改变拉力的大小；

（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____；

（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是_____

A．减小了摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转．

随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：

（1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？

（2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg）

冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图甲所示，冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷球MN将冰壶以一定的初速度推出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的 右边有一个圆形的营垒，如图乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m．

（1）比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使表面的冰熔化成薄薄的一层水，请你解释一下这样做的原因．

（2）某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶，经15s刚好运动到营垒圆心O处，则这段时间冰壶运动的平均速度是多少？

（3）冰壶由花岗岩凿磨而成，花岗岩的密度为2.5×103kg/m3，该冰壶的体积为8dm3，则该冰壶的质量是多少？该冰壶所受重力的大小是多少？（g=10N/kg）