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今年暑假小科同学乘火车去外地旅游时发现这样的现象:火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内都有人.这里面的电路是怎样设计的?请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图.
如图所示,把M、M跟废日光灯管中的钨丝连接,闭合开关S后,用酒精灯给钨丝加热,可以观察到电流表示数________,这表明:温度升高,钨丝的电阻________.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
(1)在两块相同的玻璃片上,小明同学分别滴一滴质量相同的水,如图1所示.
观察图1中情景可知,这次实验探究的主要目的是:蒸发快慢是否与______有关;
(2)在观察“水的沸腾实验”中,为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):①______;②______.
(3)如图2所示,是探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置
在图1和图2两图中,除杯内分别装的是质量、初温度都相同的食用油和水外,其余都相同.完成该实验还需要的器材是______.在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______.如果加热相同的时间,质量相同的水和食用油,______(选填“水”或“食用油”)升高的温度更高.
如图所示的装置中,甲物重3N,乙物重5N,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计的自重.则弹簧测力计的示数是________N.
小明尝试“利用压强计区分不同密度的液体”,他找来两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和浓盐水.
(1)由于橡皮管发生漏气,小明发现:用手指重压橡皮膜时,U形管两边液柱的高度差与完好压力下相比______(变大/不变/变小).他把压强计调节好放在空气中,U形管两边的液面应该______(左高右低/相平,左低右高).
(2)小明把金属盒分别浸入两种液体中,发现图(甲)中U形管两边液柱的高度差较小,认为(甲)烧杯中盛的是水、(乙)烧杯中盛的是浓盐水,他的结论是______(正确/错误)的,因为______.
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.上述甲、乙两组实验中:
①要探究动能与物体运动速度的关系应选用______ 图;
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______;
③甲、乙两组实验可以得出的结论是______;
④上述实验中,利用纸盒被撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小,下列的四个实例中与此实验方法相同的是______.(多选)
A.根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场;
B.保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化;
C.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小;
D.认识电流大小时,用水流进行类比.
快速行驶的列车使其周围空气流速________,压强________(以上填“增大”或“减小”),造成靠近铁路的旅客有被卷入车底的危险.以正在行驶的列车为参照物,铁路是________(填“静止”或“运动”)的.列车进站前,要提前刹车,这是因为列车具有________.列车停在车站时,受到的合力为________.
彩虹出现在雨过天晴的空中,这是光的________现象;不同色光在空气中的传播速度是________(填“相同”或“不同”)的;红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的波长依次减小,则七色光中频率最大的是________色光.
1897年汤姆生在真空放电时发现了________;1919年,卢瑟福从氮原子中打出了________,使人们知道了原子核的组成.干燥的天气里,用毛巾擦镜子,镜子表面往往粘有很多的“毛毛”,这是因为镜子表面带了________这种现象叫做________.
磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上微微托起,使________力大大减小.
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