题目内容

【题目】为探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I跟导体电阻的倒数的关系,小明设计了如图所示的实验电路图。根据实验测量的数据,他画出了如图所示的通过导体的电流I与导体电阻的倒数的关系图象。

(1)小明探究的问题的自变量是__________。(选填“电流”或“电阻的倒数”)

(2)在此实验中,滑动变阻器R0除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是_________

(3)根据图象可知,在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系式为I=_________

【答案】电阻的倒数 保持电阻R两端的电压一定 10A

【解析】

(1)本实验是探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流 I跟导体电阻的倒数的关系,故电流随电阻倒数的变化而变化即自变量是电阻的倒数;

(2)探究导体中的电流与导体的电阻的关系时,滑动变阻器的作用除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是控制电阻箱两端电压不变;

(3)由图象可知:通过导体的电流I与导体电阻的倒数成正比;设比例系数为k,函数可表示为I=k,由图象可知,I=0.5A,=0.05Ω1,则:0.5A=k×0.05Ω1,解得:k=10AΩ.I=(10AΩ)

练习册系列答案
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【题目】阅读下面文字,并按要求填空

锂(Li)电池

锂是一种化学特性非常活泼的金属元素,伟大的发明家爱迪生首先将锂元素用于电池之中,随着二十世纪 末微电子技术的发展,小型化的设备日益增多,对电源提出了很高的要求。充电锂电池随之进入了大规模的 实用阶段。锂电池目前大致可分为两类:

a.锂金属电池不可充电,是由锂金属或锂合金为负极材料、用非水电解质溶液的电池。

b. 锂离子电池不含有金属态的锂,以锂的多元复合氧化物作为正极材料,并且是可以充电的。不同的正极材料,产生的电池参数是不同的,如下表:

名称

输出电压

容量比质量

LiCoO2

3.7V

140mAh/g

Li2Mn2O4

4.0V

100mAh/g

LiFePO4

3.3V

100mAh/g

Li2FePO4F

3.6V

115mAh/g

电池名称

锂充电电池

输入电压/V

5

输出电压/V

3.7

电池容量/mAh

3500

电池尺寸/mm

100×60×5

1)手表使用一次性纽扣锂电池,这种电池是________(填写锂金属锂离子)电池,电流从锂________(流入、流出)。

2)有一种手机电池参数如表,锂元素在这种电池中作为_______极,选择的材料是_______(选填标号),密度大约是______kg/m3.(保留两位有效数字)

3)由于技术限制锂电池无法做的过大,大型用电设备就需要用多个电池组装,比如电动汽车的动力来源于电动机,电动机的原理________。某纯电动轿车的电动机输入电压为 330V,需要用 100 个电池_______联。如果电动机的功率为 66kW,每个电池质量为 2kg,则充满电后,电动车以此功率最多可行驶 1h,说明此种连接方式_______不能、可以)增加电动汽车的续航时间。

4)生活中有很多时候需要用多个电池组合,一般会将电池装入电池盒再连入电路,下图中与电动汽车电池连接方式不同的电池盒是图______/span>

【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;

(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;

(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。

【进行实验】

(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;

(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;

(3)待砂砾漏完,关闭风扇;

(4)观察盒盖上的砂砾,比较

【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。

【分析论证】

(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填容易不容易),即惯性较 (选填);

(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。

【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。

【拓展应用】

(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填AB);

(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填),从而将谷粒与空壳分离。

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