Question

如图1是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：

竖直放置

；
（2）为便于观察，该实验最好在

较黑暗

环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到

B蜡烛

，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像

完全重合

为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板

完全重合

．
（4）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？

B

；
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作．
（5）如果在图2-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将

没有

（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（6）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：

像与物大小相等

．

Answer 1

分析：（1）在实验中必须将玻璃板竖直，才能确保蜡烛与像完全重合，才能使实验达到效果；
（2）当实验环境光线较暗时，实验现象会更加明显．
（3）透明的玻璃板能在观察到A蜡烛像的同时、也能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题．实验现象表明，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
（4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．所以应多次改变A蜡烛的位置进行操作．
（5）实像可以在光屏上成接到，而虚像则不能．
（6）实验中的两根蜡烛同样大小，是为了验证像物的大小．

解答：解：（1）实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；
故答案为：竖直放置．   
（2）实际操作可知，光线较暗时，实验现象会更加明显．透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题．
故答案为：较黑暗；B蜡烛． 
（3）实验中，将蜡烛B放置在蜡烛A的像的位置，并使蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，这样可以方便的确定物、像的大小和位置关系；实验结果表面：物与像的大小相同，且对应点的连线被镜面垂直平分．
故答案为：完全重合；完全重合     
（4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．所以应采取B操作．
故答案为：B．   
（5）因为平面镜所成的像是虚像，所以白纸板上没有蜡烛的像；
故答案为：没有．     
（6）因为像和物大小相等，所以，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，就会看到像与物完全重合，如图c所示，从而验证了平面像成像的特点．
故答案为：像与物大小相等．

点评：探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循，用相同的B蜡烛代替A蜡烛，这是一种等效替代法，等效替代法在物理上经常用到，例如合力代替几个分力、总电阻代替各部分电阻等等．本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．