题目内容
【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止． 
（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图；实验中应保证相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是 ．
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是 ．
（3）该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，这种物理研究方 法的是法．
（4）若水平面绝对光滑，铁球将做运动．
【答案】
（1）甲、乙；铁球到达水平面的速度；使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下
（2）物体质量相同时，速度越大，动能越大
（3）纸盒被铁球推动距离；转换
（4）匀速直线
【解析】解：（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图；（2）由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；（3）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法．（4）若水平面绝对光滑，铁球将做匀速直线运动．
所以答案是：（1）甲、乙；铁球到达水平面的速度；使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下；（2）物体质量相同时，速度越大，动能越大；（3）纸盒被铁球推动距离；转换；（4）匀速直线．
【题目】如图所示，在研究杠杆平衡条件实验中：
（1）实验前，杠杆应在水平位置平衡，目的是 ． 此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．
（2）下表是小明同学探究过程所记录的数据．
次数 | 动力F1 | 动力臂11 | F1×11 | 阻力F2 | 阻力臂12 | F2×12 | 平衡情况 |
1 | 1 | 5 | 5 | 0.5 | 10 | 5 | 水平平衡 |
2 | om1 | 6 | 6 | 0.5 | 12 | 6 | 水平平衡 |
3 | 1.5 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | F1端下沉 |
4 | 1.5 | 6 | 9 | 2 | 4 | 8 | F1端下沉 |
5 | 2 | 5 | 10 | 3 | 5 | 15 | F2端下沉 |
分析归纳表中数据，当时，杠杆无法保持水平平衡．
（3）在第4次实验中，小军发现F1端下沉，赶紧调节杠杆右端平衡螺母，使得杠杆恢复水平平衡．他的操作是的（选填“正确”或“错误”）．
