题目内容
（7分）李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．
①请在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是： （具体说明是什么影响）．
（2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是 A，连接电路的电阻R的阻值是 Ω．
（3）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为 Ω．
（1）如图：
不能测出被测电阻两端的电压；
（2）0.25；10；（3）左；14
解析试题分析： （1）原图电压表测的是定值电阻和滑动变阻器的总电压，即电源电压，这样不能测出定值电阻两端的电压，所以应让电压表与定值电阻并联；
（2）电流表选用的是0—0.6A量程，分度值为0.02A，所以图示电流表的示数为0.25A；电阻R的阻值为：
；
（3）当定值电阻的阻值由25Ω减小为15Ω时，它分得的电压也减小，要让它分得的电压保持不变，就应该使滑动变阻器分得的电压减小，所以要使滑动变阻器的阻值减小，滑片向左移动；由（2）可知：当定值电阻为10Ω时，电路中的电流为0.25A，此时滑动变阻器两端电压为：
，
其阻值为：
考点：伏安法测电阻
。
某实验小组的同学用额定电压是2.5V的灯泡做“测定小灯泡电阻”的实验，在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 灯泡电压U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 灯泡电流I（A） | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.32 | 0.34 |
| 灯泡发光情况 | 微亮 逐渐变亮 | |||||
分析比较表格中的数据可以看出：
（1）该灯泡正常发光时的电阻是 Ω
（2）实验时通过 来改变灯泡两端的电压。
（3）在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 （选填“变大”“变小”或“不变”），其原因是：
。
（14分）小明设计了如右图所示的电路，利用它可完成电学的两个重要实验（小灯泡的额定电压是2.5V，电阻约5Ω，电源电压用二节干电池组成）
（1）利用这电路图可完成本学期的两个重要的测量实验是：
① ；实验原理是： ；
② ；实验原理是： 。
（2）在完成上两个实验时，为了使测量更准确，你认为电压表的量程用 ；电流表的量程用 。
（3） 实验开始时，变阻器滑片P应放在 处。其目的是 。
（4）实验电路接好后，合上开关时，一些小组的同学发现了电路故障，主要是有下表列的几种情况，请你根据现象和检测结果批出故障的可能原因：
| | 故障现象 | 故障原因 |
| ① | 灯较暗，两表示数较小，移动变阻器滑片，现象不变 | |
| ② | 灯不亮，电流表有示数，电压表无示数 | |
| ③ | 电流表指针向左边偏转 | |
| ④ | 调节变阻器，发现灯变亮时，电流表示数增大，电压表示数减小 | |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
| R/Ω | | | |
| P/W | | | |
①小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？请说明理由 。
②小电灯的额定功率为________Ｗ。
