题目内容
【题目】某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图1所示，则他接下来的操作是 .
（2）请你根据图2电路图用笔画线代替导线，将图3中未完成的电路连接好.要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉.
（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节调动变阻器片到某一位置时，电压表示数如图4所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察.
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图5所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象.由此可知，小灯泡的额定功率为W，小灯泡灯线形电阻随电压的增大而（选填“增大”、“不变”或“减小”）.
【答案】
（1）调零
（2）如图：
（3）左,电压表示数,使电压表示数为2.5V
（4）0.625W,增大
【解析】（1）由图示电流表可知，电流表指针没有指零，在使用前要对电流表调零.
（2）滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，滑动变阻器应接右下接线柱，把灯泡与滑动变阻器串联接入电路，电路图如图所示：
；
（3）电压表选择0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.65V，电压表示数大于灯泡额定电压2.5V，为了使灯泡正常发光，滑动变阻器分得的电压需增大，因此滑片需向左端移动，同时观察电压表示数，使电压表示数为2.5V；
（4）由图示图象可知，灯泡额定电压2.5V对应的电流是0.25A，灯泡额定功率：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；由图示图象可知，随电压增大，灯泡电压与电流表的比值增大，灯泡电阻增大；灯丝电阻发生变化的本质是金属导体的电阻随温度升高而增大.
故答案为：（1）电流表调零；（2）电路图如图所示；（3）左；电压表示数，使电压表示数为2.5V；（4）0.625；增大.
（1）如果电表指针没有指在零刻度线上，要对电表指针调零．
（2）根据题意确定滑动变阻器的接法，然后连接实物电路图．
（3）由图示电压表确定其量程与分度值，然后读出其示数，根据其示数与灯泡额定电压的关系确定滑片的移动方向．
（4）由图示图象求出灯泡电压对应的电流，然后应用P=UI、欧姆定律分析答题．
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怎样学好牛津英语系列答案【题目】在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想
猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；
猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；
猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关.
老师提供如下实验器材：刻度尺、四个金属球（30g的铁球、30g的铝球、50g的铁球、60g的铜球）、小木块和长木板.
（1）同学们设计了如下实验方案：按图组装实验器材，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离，通过比较木块被撞后运动的距离来判断物体的动能大小，这样做的依据是.
（2）为了验证“猜想一”，应将30g的铁球和分别从斜面的（选填“不同”或“同一”）高度处由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用刻度尺分别测量有关距离.
（3）为了验证“猜想二”，小明所在小组的具体做法是：让小球从斜面的高度由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用刻度尺分别测量有关距离.（本小题均选填“不同”或“同一”）
（4）小华所在的小组选用了30g的铁球与50g的铁球分别从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是。
（5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，想进一步知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重.
