题目内容
37、同学们在交流学习体会时，某同学说：“无论是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器消耗的功率之和”，于是他设计了如图所示的电路进行实验（图中电源电压恒为3V），实验中他用电流表分别测出A、B、C三点的电流，并记录在下表中：要求：（1）计算出相对应的电功率值填入下面表格中的空白处；
（2）该同学根据表中数据得出结论：“无论是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器消耗的功率之和”，你认为该同学验证的过程和实验得到的结论是否科学？
不科学
；这个实验的不足之处是：
研究并联电路时，实验次数太少，且缺乏对串联电路的研究
；请提出改进建议：
换用不同规格的灯再做两次并联电路，并再同样研究串联电路的情况
．分析：设计的电路为并联电路，已知电压为3V，计算电功率可选择公式P=UI，在实验中为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，一般最少做三次试验，同样的，利用相同的方法来研究串联电路．
解答：解：（1）由图可知为并联电路，因此UB=UC=U=3V，由公式P=UI可知：
PB=UBIB=3V×0.1A=0.3W，PC=UCIC=3V×0.3A=0.9W，
故答案为：0.3W、0.9W．
（2）利用实验得出实验结论的过程中，必须要经过多次测量，才能进行归纳总结，这样得出的结论才更加准确，
故答案为：不科学，
研究并联电路时，实验次数太少，且缺乏对串联电路的研究，
换用不同规格的灯再做两次并联电路，并再同样研究串联电路的情况．
PB=UBIB=3V×0.1A=0.3W，PC=UCIC=3V×0.3A=0.9W，
故答案为：0.3W、0.9W．
（2）利用实验得出实验结论的过程中，必须要经过多次测量，才能进行归纳总结，这样得出的结论才更加准确，
故答案为：不科学，
研究并联电路时，实验次数太少，且缺乏对串联电路的研究，
换用不同规格的灯再做两次并联电路，并再同样研究串联电路的情况．
点评：本题主要考查了对电功率公式的应用，以及由实验得出结论的正确做法，特别是要多做几次实验，使实验结论更加准确．
练习册系列答案
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同学们在交流学习体会时，某同学说：“无论是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器消耗的功率之和”，于是他设计了如图所示的电路进行实验（图中电源电压恒为3V），实验中他用电流表分别测出A、B、C三点的电流，并记录在下表中：要求：
