题目内容
下列现象各说明了什么原理
(1)用力敲打一下鼓,然后把几粒大米放在鼓上,发现大米会“起舞”
(2)打电话时,你可以分辩对方是谁
(3)在雨天,总是先看到闪电后才听到雷声
(4)课间空时间播广播,学校附近的居民也能听到广播
(5)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
(6)内科医生可以用听诊器为病人诊病
(1)用力敲打一下鼓,然后把几粒大米放在鼓上,发现大米会“起舞”
声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的
.(2)打电话时,你可以分辩对方是谁
不同的发声体的音色也不同
不同的发声体的音色也不同
(3)在雨天,总是先看到闪电后才听到雷声
光速比声速快
光速比声速快
(4)课间空时间播广播,学校附近的居民也能听到广播
声音的可以在空气中传播
声音的可以在空气中传播
(5)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
声音具有能量
声音具有能量
(6)内科医生可以用听诊器为病人诊病
声音能够传递信息
声音能够传递信息
.分析:(1)声音是由物体振动产生的,我们看不到鼓皮的振动,可通过转化法,在它上面放几粒大米,观察大米振动.
(2)音色与发声体的结构和材料有关,不同的发声体音色不同.
(3)光速是3×108m/s,声速是340m/s,打雷和闪电同时发生的,先看到闪电后才能听到声音,就是因为光速比声速快.
(4)声音的传播需要介质,学校附近的居民也能听到广播,说明声音的可以在空气中传播.
(5)声音具有能量;
(6)声音能够传递信息.
(2)音色与发声体的结构和材料有关,不同的发声体音色不同.
(3)光速是3×108m/s,声速是340m/s,打雷和闪电同时发生的,先看到闪电后才能听到声音,就是因为光速比声速快.
(4)声音的传播需要介质,学校附近的居民也能听到广播,说明声音的可以在空气中传播.
(5)声音具有能量;
(6)声音能够传递信息.
解答:解:(1)通过观察大米振动,说明声音是由鼓皮振动产生的.
(2)音色与发声体的结构和材料有关,不同的发声体音色不同.打电话时,你可以分辩对方是谁,就是根据不同的发声体的音色也不同.
(3)打雷和闪电同时发生的,先看到闪电后才能听到声音,就是因为光速比声速快.
(4)课间空时间播广播,学校附近的居民也能听到广播,说明声音可由空气传播.
(5)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,说明声音具有能量.
(6)内科医生可以用听诊器为病人诊病,说明声音能够传递信息.
故答案为:
(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)不同的发声体的音色也不同;
(3)光速比声速快;
(4)声音的可以在空气中传播;
(5)声音具有能量;
(6)声音能够传递信息.
(2)音色与发声体的结构和材料有关,不同的发声体音色不同.打电话时,你可以分辩对方是谁,就是根据不同的发声体的音色也不同.
(3)打雷和闪电同时发生的,先看到闪电后才能听到声音,就是因为光速比声速快.
(4)课间空时间播广播,学校附近的居民也能听到广播,说明声音可由空气传播.
(5)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,说明声音具有能量.
(6)内科医生可以用听诊器为病人诊病,说明声音能够传递信息.
故答案为:
(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)不同的发声体的音色也不同;
(3)光速比声速快;
(4)声音的可以在空气中传播;
(5)声音具有能量;
(6)声音能够传递信息.
点评:主要考查了声音的产生、传播条件、声速和音色.会利用声的有关知识解决一些生活中的常见现象.
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