一种试电笔的构造如图所示.下列关于它的作用和使用描述正确的是( )A. 试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电B. 试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电C. 使用时手指不能碰到金属笔卡D. 使用时人不会触电是因为试电笔氖管中的氖气不会导电题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

一种试电笔的构造如图所示，下列关于它的作用和使用描述正确的是( )

A. 试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电

B. 试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电

C. 使用时手指不能碰到金属笔卡

D. 使用时人不会触电是因为试电笔氖管中的氖气不会导电

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如图所示，小红用10N的拉力将重为20N的物体在5s内匀速提升了0.2m，则以下说法正确的是（　　）

A. 绳子自由端移动的距离为0.4m B. 有用功为4J

C. 滑轮组的机械效为83.3% D. 拉力的功率为12W

朵朵和同学们在做电学实验过程中：

（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。

（2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整__________ 。

（3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在_____。

（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。

（5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下：

①只闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____A时，小灯泡恰好正常发光；

②只闭合开关S1、S3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。

③P灯=_____（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。

现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（　　）

A. 足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力

B. 足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用

C. 用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的

D. 守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

（1）安装图甲所示的器材时，应先确定_____（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的_____，并记录温度和加热时间。

（2）分析图乙可知：该物质的凝固点为_____；该物质第40min的内能_____（选填“大于”“等于”或“小于”）第20min的内能。

在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究，可选取如图中的两个实验是（）

A. 甲与乙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 丙与丁

图为某电热器的电路原理图，通过将开关S置于不同的位置，可以实现“加热”和“保温”两种状态的变换，对应的额定功率分别为800W和40W。

（1）将开关S接“1”时，电热器处于_____（选填“加热”或“保温”）状态。

（2）电热器在加热状态下正常工作，将0.5kg初温为20℃的水加热到100℃，需要多长时间______？（（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），假设电能全部转化为水的内能）

（题文）用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。如图所示，小球从A点摆动到B点的过程中（）

A. 速度变小，动能变大 B. 速度变小，动能变小

C. 速度变大，重力势能变小 D. 速度变大，重力势能变大

刚装修完的房子,打开房门就会闻到刺鼻的气味,这是_____运动的结果。为了减少新房子有害气体对人体造成的危害,根据温度越高,______越快,可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间、加强通风等措施。

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