题目内容
图中,a表示垂直于纸面的一根导体,并且是闭合电路的一部分,它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时,不会产生感应电流的是( )
A. B. C. D.
(2017广西)如图所示,图甲是小车甲运动的s-t图像,图乙是小车乙运动的v-t图像,由图像可知( )
A. 甲车速度大于乙车速度
B. 甲、乙两车都由静止开始运动
C. 甲、乙两车都以10 m/s的速度匀速运动
D. 甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m
如图所示是小丽同学总复习时归纳的图形,其中正确的是( )
按右图的电路进行实验,当闭合电键后发现电流表指针不动,电压表读数正常,则可能出现的情况是( )
A. 安培表坏了,电流无通路
B. 电源的正、负极接反了
C. 灯泡的灯丝断了,或连接电流表的两根接线碰线了
D. 电流表的量程选得不合适
兰兰学习了电磁感应现象后,就想:产生的感应电流的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图)重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢,观察电流表摆动的幅度大小.发现导体在磁场中运动的速度越大,电流表的指针摆动幅度越大;然后她又保持导体的运动快慢不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大.通过以上的阅读,回答以下问题:
(1)兰兰从自己的实验中能得出什么结论?______________________________.
(2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?_________和___________;具体是如何使用的?_________
(3)要产生更大的电流,可以采用哪些措施?__________________________________
(4)请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快,灯泡越亮?_________________________
在下列电器设备中:①电风扇;②电熨斗;③电磁起重机;④扬声器;⑤动圈式话筒;⑥发电机.利用电磁感应原理工作的有______;利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有______(填序号)。
如图所示,在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡,用手旋转叶片,发现小灯泡发光.选项图示实验原理能解释上述现象的是( )
下列关于电与磁,判断正确的是( )
A. 用电器工作时就是不断地消耗电源的电荷
B. 磁场看不见,但却是客观存在的
C. 电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成,并将机械能转化为电能
D. 扬声器(喇叭)是把声音信号转换成电信号的一种装置
竖起的墙面上有一块面镜MN,小女孩站在平面镜前,她的脚前有一枚硬币(如图中点A所示),请你利用平面镜成像的特点画出小女孩看到硬币的像的光路图.