题目内容
为了探究动能的大小与哪些因素有关,如下图中所示的实验,图(a)表示将小车从不同高度由静止开始滑下,比较木块被撞后移动的距离;图(b)表示改变小车的质量,让它们都从同一高度由静止开始滑下,再比较被撞后移动的距离.
(1)在按图(a)所示进行实验时,看到的现象是:小车开始滑下时所处的位置越高,将木块推动的距离越

(2)在按图(b)所示进行实验时,保持小车开始滑下时所处的高度相同,其目的是
(1)在按图(a)所示进行实验时,看到的现象是:小车开始滑下时所处的位置越高,将木块推动的距离越
远
远
,这是因为开始滑下时所处的位置越高,到达底端时速度
速度
越大,动能也就越大.
(2)在按图(b)所示进行实验时,保持小车开始滑下时所处的高度相同,其目的是
为了使小车具有相同的速度
为了使小车具有相同的速度
.根据观察到的现象可总结出:运动物体所具有的动能大小还跟物体的质量
质量
有关.分析:(1)同一小车保证了质量相同,从斜面的不同高度滑下,到达水平面时的速度不同,木块被撞后移动的距离越远,推力做功越多,就可以说明木块的动能越大,从而得出质量相同时,速度越大的物体动能越大.
(2)不同质量的小车,从斜面的相同的高度滑下,到达水平面时的速度不相同,木块被撞后移动的距离越远,推力做功越多,就可以说明木块的动能越大,从而得出速度相同时,质量越大的物体动能越大.
(2)不同质量的小车,从斜面的相同的高度滑下,到达水平面时的速度不相同,木块被撞后移动的距离越远,推力做功越多,就可以说明木块的动能越大,从而得出速度相同时,质量越大的物体动能越大.
解答:解:(1)让同一小车从不同高度的斜面滑下,那么小车到达水平面时的速度就不同,小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大.
(2)让不同质量的小车从相同高度的斜面滑下,小车到达水平面时的速度相同,小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大.
故答案为:(1)远;速度;(2)为了使小车具有相同的速度质量.
(2)让不同质量的小车从相同高度的斜面滑下,小车到达水平面时的速度相同,小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大.
故答案为:(1)远;速度;(2)为了使小车具有相同的速度质量.
点评:该实验采用的物理研究方法有转换法和控制变量法,尤其是控制变量法,因为影响动能大小的因素有质量和速度,所以在探究一个因素时,必须保证另一个影响因素不变.

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