题目内容
【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置。
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图乙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）。
（4）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：
烧杯号 | 液体 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（min） |
① | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
② | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
③ | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
④ | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
请根据表中的实验记录回答：
①比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；
②比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；
③比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；
④综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与______有关；
⑤该同学在本次实验中用到的研究方法是______。
【答案】B 98 小于 不同 质量 升高的温度 物质的种类 质量、升高的温度、物质的种类 控制变量法
【解析】
（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：相同加热方法，两种物质的质量，相同的容器；
（2）看清楚温度计的分度值，再读数，沸点与气压有关，气压越低，沸点越低；
（3）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同，说明吸热能力不同；
（4）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验数据得出结论。
（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热方式和时间，而与燃料的多少没有关系，故B选项多余．
（2）在丙图中，温度计的分度值为0.2℃，水的沸点为98 ℃；
因为沸点低于100 ℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．
（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．
（4）①比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是8分钟；2杯水的质量是100 g，升高8 ℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
②比较3、4记录，3杯煤油的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200 g，升高4 ℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多，故说明：质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多．
③1杯中水的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是8分钟，3杯中煤油的质量是200 g，升高8 ℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此水吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．
④综上所述可知，物体温度升高时吸热的多少与物体的质量、升高的温度和物质的种类有关；
（5）由于物体吸收热量的多少与多个因素有关，所以实验中用到了控制变量法
【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_____。
（2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知，他是用_____相同比较_____的方法来完成探究实验的。
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
温度/℃ | 煤油 | ||||||
水 | |||||||
（3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/（kg℃），则500g水温度升高20℃吸收的热量是_____J。
（4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区____，这是因为干泥土和水相比，___较小。
