题目内容
（2013?天河区一模）小芳想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系．（1）小芳将一个木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块（如图所示），此时弹簧测力计的示数是2N，请画出木块在水平方向上受到的力．
（2）小芳在木块上又放了另一相同的木块，以改变木块与桌面间的压力，通过多次实验，她得到下表所示的实验数据：
| 木块个数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）小芳想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？请说明理由
不正确；没有控制木块对桌面的压力相同
不正确；没有控制木块对桌面的压力相同
．分析：（1）首先对木块进行受力分析．根据二力平衡条件得出拉力和摩擦力大小相等，根据力的示意图的画法，做出两个力的示意图．
（2）掌握控制变量法在此实验中的应用．分析此实验中不变的量和改变的量，得出实验中影响摩擦力大小的因素．
（3）要探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同．
（2）掌握控制变量法在此实验中的应用．分析此实验中不变的量和改变的量，得出实验中影响摩擦力大小的因素．
（3）要探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同．
解答：解：（1）用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，所以木块在水平方向上受拉力和摩擦力，这两个力相互平衡，大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上．
（2）由题意知，小芳在实验中保持接触面的粗糙程度不变，改变了压力的大小，根据表格中数据得接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）小芳将木块沿竖直方向锯掉一半，不仅受力面积变为原来的一半，同时压力也变为原来的一半，所以她得出了错误的结论．
故答案为：（1）
；（2）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）不正确；没有控制木块对桌面的压力相同．
（2）由题意知，小芳在实验中保持接触面的粗糙程度不变，改变了压力的大小，根据表格中数据得接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）小芳将木块沿竖直方向锯掉一半，不仅受力面积变为原来的一半，同时压力也变为原来的一半，所以她得出了错误的结论．
故答案为：（1）
；（2）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）不正确；没有控制木块对桌面的压力相同．点评：此题探究影响摩擦力大小的因素，由于摩擦力大小与多个因素有关，所以在进行研究时，要运用控制变量法．特别是（3）题中，有关压力大小的控制是很容易忽略的．同时考查了有关二力平衡条件在此实验中的应用及力的示意图的画法．
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