题目内容
小莉按图所示的电路探究“通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”．所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．（1）在探究“电流与电压关系”的实验过程中，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：
试分析：小莉实验时所选用电阻R的阻值为
（2）在探究“电流与电阻关系”的实验过程中，小莉的部分实验步骤如下：
A．先用5Ω的电阻作为R接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，读取相应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中，读取相应的电流值；
…
上述实验步骤中，存在的主要问题是：
分析：（1）通过导体的电流随所加电压的增大而增大，并且成倍数的增加，可以利用电压与电流的比值判断此电阻的大小，据此得出表中所缺值，回答结论时，要注意控制变量和谁与谁成正比．
（2）将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中，在电路中分压增大，应该移动滑片使导体两端的电压不变．
（2）将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中，在电路中分压增大，应该移动滑片使导体两端的电压不变．
解答：解（1）由表中数据可知：①R=
=
=5Ω；
②I′=
=
=0.4A
③得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比；
（2）将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中，在电路中分压增大，应该移动滑片使导体两端的电压不变，步骤“B”中没有调节滑动变阻器的滑片保持电阻两端的电压不变．
故答案为：
（1）5，0.4，电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比；
（2）步骤“B”中没有调节滑动变阻器的滑片保持电阻两端的电压不变．
| U |
| I |
| 0.5V |
| 0.1A |
②I′=
| U′ |
| R |
| 2V |
| 5Ω |
③得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比；
（2）将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中，在电路中分压增大，应该移动滑片使导体两端的电压不变，步骤“B”中没有调节滑动变阻器的滑片保持电阻两端的电压不变．
故答案为：
（1）5，0.4，电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比；
（2）步骤“B”中没有调节滑动变阻器的滑片保持电阻两端的电压不变．
点评：通过导体的电流与其两端电压和电阻两个因素有关，无论是探究实验，还是回答结论都要使用“控制变量法”．
练习册系列答案
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小莉按图所示的电路探究“电阻上的电流跟其两端电压的关系”．所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一只，“15Ω 1A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关盒导线若干．
小莉按图所示的电路探究“通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”．所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω 1A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．
小莉按图所示的电路探究“电阻上的电流跟其两端电压的关系”．所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一只，“15Ω 1A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关盒导线若干．
（1）滑动变阻器的“1A”表示________．
（2）在探究“电流与电压关系”的实验过程中，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：
| U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
得出的结论是________．
（3）在这个实验中，滑动变阻器的作用是________．
小莉按图所示的电路探究“电阻上的电流跟其两端电压的关系”．所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一只，“15Ω 1A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关盒导线若干．
（1）滑动变阻器的“1A”表示______．
（2）在探究“电流与电压关系”的实验过程中，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：
试分析：小莉实验时所选用电阻R的阻值为______Ω，表格中所缺数据应为______A．
得出的结论是______．
（3）在这个实验中，滑动变阻器的作用是______．
（1）滑动变阻器的“1A”表示______．
（2）在探究“电流与电压关系”的实验过程中，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：
| U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
得出的结论是______．
（3）在这个实验中，滑动变阻器的作用是______．