题目内容
小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好.
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.接下来应进行的操作是______,______(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).
A.更换电池或小灯泡 B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D.断开电路开关
(3)改正了电路后,再闭合开关,小华发现小灯泡不亮但电流表有示数.那么他接下来应进行的操作是______
A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否能够发光
(4)灯泡发光后,小华进行了三次实验,下表是小华的实验记录分析表:
实验 序号 | 电压表示数/V | 电流表示数 /A | 灯丝电阻 /Ω | 功率 /W | 额定功率/W |
1 | 2.0 | 0.28 | 7.14 | 0.56 | |
2 | 2.5 | 0.3 | 8.33 | 0.75 | |
3 | 3.0 | 0.32 | 9.38 | 0.96 |
老师认为小华数据处理的过程有误,你认为正确测量结果P额=______W.
解:(1)由电路图可知,用导线把灯泡左接线柱与电压表负接线柱(或电流表0.6A接线柱)连接起来,电路连接完整;电路图如图所示;
故答案为:电路图如图所示.
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.接下来应进行的操作是:D.断开电路开关,C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置;
故答案为:D、C.
(3)小灯泡不亮但电流表有示数.那么他接下来应进行的操作是:
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否能够发光;
故答案为:C.
(4)由表中数据知,灯泡电阻R随灯泡功率P的增大而增大,这是因为:灯丝电阻受温度的影响,
随灯泡功率的增大,灯丝温度越来越高,灯丝电阻变大;灯泡在额定电压2.5V下的功率0.75W是灯泡的额定功率;
故答案为:灯丝的电阻与灯丝的温度有关;0.75.
分析:(1)灯泡要串联在电路中,电压表测灯泡两端的电压;
(2)闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大,说明电路中电阻较小,滑动变阻器接入电路的阻值可能不是滑动变阻器的最大阻值,正确的实验操作是:断开开关,调节滑片位置,使滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值,然后再继续实验;
(3)小灯泡不亮但电流表有示数,可能是电路电阻太大,电路电流太小,灯泡功率太小,不足以让灯泡发光,接下下正确的实验操作是:移动滑动变阻器滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,看灯泡能不能发光;
(4)从温度对电阻的影响分析灯丝电阻发生变化的原因;灯泡在额定电压下的功率为额定功率.
点评:本实验考查了连接电路图、实验操作判断、影响导体电阻大小的因素、求额定功率;要知道灯泡在额定电压下的功率为额定功率,不同电压下灯泡的功率不同,求不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率是错误的.
故答案为:电路图如图所示.
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.接下来应进行的操作是:D.断开电路开关,C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置;
故答案为:D、C.
(3)小灯泡不亮但电流表有示数.那么他接下来应进行的操作是:
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否能够发光;
故答案为:C.
(4)由表中数据知,灯泡电阻R随灯泡功率P的增大而增大,这是因为:灯丝电阻受温度的影响,
随灯泡功率的增大,灯丝温度越来越高,灯丝电阻变大;灯泡在额定电压2.5V下的功率0.75W是灯泡的额定功率;
故答案为:灯丝的电阻与灯丝的温度有关;0.75.
分析:(1)灯泡要串联在电路中,电压表测灯泡两端的电压;
(2)闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大,说明电路中电阻较小,滑动变阻器接入电路的阻值可能不是滑动变阻器的最大阻值,正确的实验操作是:断开开关,调节滑片位置,使滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值,然后再继续实验;
(3)小灯泡不亮但电流表有示数,可能是电路电阻太大,电路电流太小,灯泡功率太小,不足以让灯泡发光,接下下正确的实验操作是:移动滑动变阻器滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,看灯泡能不能发光;
(4)从温度对电阻的影响分析灯丝电阻发生变化的原因;灯泡在额定电压下的功率为额定功率.
点评:本实验考查了连接电路图、实验操作判断、影响导体电阻大小的因素、求额定功率;要知道灯泡在额定电压下的功率为额定功率,不同电压下灯泡的功率不同,求不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率是错误的.
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