题目内容
是什么?为什么?怎么做?(1)有人根据古埃及文明发展史推测,描绘了三千多年前古埃及人修建金字塔时的一个场景(如图).在这个场景中,运用到的物理知识有:
①______;
②______.
(2)如图展示了一个极具想象力的设想,其大意是:
上面水池中的水流下来,冲击叶轮转动;叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件,同时,运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…,只要一开始在上面水池中注满水,就能通过水的上下循环,使机器不停地工作.
①你认为,上面水池中流下来的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?并说明理由:
______.
②这个设想曾得到不少人的赞许,并把这个装置誉为“永动机”.请运用你掌握的知识,说明这个装置是否真能“永动”:
______.
(3)如图是舞台幕帘.幕帘有两片,其左右两边侧(c、d)两端固定,“帘门”滑环上的两根线(图中a和b)与上方水平牵线连接.当控制电动机作顺时针旋转时,“帘门”向两侧分开,反之就向中间合拢.请按上述要求,分别将a和b两个线头连接到上方水平牵线上.
______.
【答案】分析:(1)杠杆是一根硬棒在力的作用下能绕固定点转动.
(2)减小摩擦力的方法可以变滑动为滚动.
(3)此题要从能量的角度入手去分析解决:水从高处落下冲击叶轮,有一部分重力势能转化为叶轮的动能,还有一部分重力势能转化为掉入水池中的水的动能.转化为叶轮的动能的那部分能量也没有全部提供给水泵用来提升水,还有一部分用来打磨物体及转动部分摩擦做功.
解答:解:(1)将巨大的石块由低处提升到高处时为了省力,使用了杠杆,运用的物理知识:杠杆原理.
在水平方向上移动大石块时,为了省力,在大石块的下方垫上了圆木,将石块与地面的滑动摩擦变为了滚动摩擦,运用的物理知识:用滚动代替滑动,减小摩擦.
故答案为:①杠杆原理(或“杠杆”、“省力杠杆”)
②用滚动代替滑动,减小摩擦(或“滚动摩擦力比滑动摩擦力小”、“滚动摩擦小”).
(2)①不能.因为,高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶轮的动能;而叶轮的动能部分用来打磨物体及转动部分摩擦做功,不会全部提供给水泵用来提升水.
②不能.由于从上面流到下面水池过程中,由于用来打磨物体消耗能量,故流下来的水不能全部被抽送到上面的水池中.即流下来的水要比抽上去的水多,随着时间的推移,上面水池中的水越来越少,一定时间后便不再有水从上面流下来,所以这个装置不能够“永动”.
(3)从定滑轮上引出的水平牵线,运动方向相反,将a接在下方水平牵线上,
将b接在上方水平牵线上,当控制电动机作顺时针旋转时,
“帘门”向两侧分开,反之就向中间合扰,如图所示.
点评:(1)结合物理知识解决图中给出的物理情景是解题的关键所在;明确装置中的能量转化过程,能量是损失的.(2)定滑轮可以改变力的方向,从定滑轮上引出的水平牵线,运动方向相反.
(2)减小摩擦力的方法可以变滑动为滚动.
(3)此题要从能量的角度入手去分析解决:水从高处落下冲击叶轮,有一部分重力势能转化为叶轮的动能,还有一部分重力势能转化为掉入水池中的水的动能.转化为叶轮的动能的那部分能量也没有全部提供给水泵用来提升水,还有一部分用来打磨物体及转动部分摩擦做功.
解答:解:(1)将巨大的石块由低处提升到高处时为了省力,使用了杠杆,运用的物理知识:杠杆原理.
在水平方向上移动大石块时,为了省力,在大石块的下方垫上了圆木,将石块与地面的滑动摩擦变为了滚动摩擦,运用的物理知识:用滚动代替滑动,减小摩擦.
故答案为:①杠杆原理(或“杠杆”、“省力杠杆”)
②用滚动代替滑动,减小摩擦(或“滚动摩擦力比滑动摩擦力小”、“滚动摩擦小”).
(2)①不能.因为,高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶轮的动能;而叶轮的动能部分用来打磨物体及转动部分摩擦做功,不会全部提供给水泵用来提升水.
②不能.由于从上面流到下面水池过程中,由于用来打磨物体消耗能量,故流下来的水不能全部被抽送到上面的水池中.即流下来的水要比抽上去的水多,随着时间的推移,上面水池中的水越来越少,一定时间后便不再有水从上面流下来,所以这个装置不能够“永动”.
(3)从定滑轮上引出的水平牵线,运动方向相反,将a接在下方水平牵线上,
将b接在上方水平牵线上,当控制电动机作顺时针旋转时,
“帘门”向两侧分开,反之就向中间合扰,如图所示.
点评:(1)结合物理知识解决图中给出的物理情景是解题的关键所在;明确装置中的能量转化过程,能量是损失的.(2)定滑轮可以改变力的方向,从定滑轮上引出的水平牵线,运动方向相反.
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