题目内容
【题目】亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件
（1）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号__________与__________的琴弦。
（2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号________与 __________的琴弦。
（3）每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫______________
（4）探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是 _________________
【答案】A B D E 制变量法 ③提出问题(或猜想)；②实验探究；①分析归纳；④得出结论；即③②①④；
【解析】
①弦乐的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验中弦的松紧是一定的，探究音调跟其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．根据实验中探究的量和需要控制的量，可确定所选用的琴弦；
②完成一次实验探究一般应遵循先猜想、再实验、再归纳、最后得出结论的过程，据此可对（3）中的步骤进行排序．
(1)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关，探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，应选择长度和材料相同、粗细不同的A和B；
(2)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关，探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应选择长度和粗细相同、材料不同的D和E；(3)从整个实验探究过程来看，每次探究都是控制其他因素不变，只研究弦的音调与其中一个因素的关系，这种方法叫做控制变量法。经小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③提出问题(或猜想)；②实验探究；①分析归纳；④得出结论；即③②①④；
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