题目内容

【题目】（1）如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据水银的性质制成的，图中体温计的示数是______℃，

（2）若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.6℃、38.8℃，而经此体温计测量：甲的读数是______℃；乙的读数是______℃。

【答案】36.8 36.8 38.8

【解析】

体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，测量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。使用温度计前要注意观察温度计的量程和分度值。

（1）体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的，观察图中的体温计可知，分度值为0.1℃，图中体温计示数为36.8℃；

（2）若人体的体温高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，

所以实际测量时，使用示数为36.8℃的体温计测量实际体温分别为36.6℃和38.8℃体温时，测量结果分别为36.8℃和38.8℃。

练习册系列答案
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【题目】如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。

（1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定______。

（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的________关系。

（3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支_________蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像_____。

（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_________像。

【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，小明用如图所示图两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和秒表：

实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用如图所示相同的加热方式加热的目的是______．

当加热相同的时间时，通过比较______判断吸热能力的强弱．

通过实验，记录数据如下表所示，从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为______选填“大于”、“等于”、“小于”．

分析实验数据可知_______物质的吸热能力更强．

小明完成实验后，想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验他除了将酒精灯换成装有______ “相等”或“不相等”质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外，还应完成的更换为______ 在此实验中是通过比较______来反映燃料燃烧放出的热量更换完毕后，小明同时点燃两种燃料对液体进行加热，记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度，然后通过比较的大小得出实验结论小明设计的实验方案错误之处是_______ ，应该修改为_______ ．

【题目】如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验下列说法正确的是()

A. 食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力较强

B. 物体吸热多少是由物质种类决定的

C. 加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强

D. 将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同

【题目】为比较两种液体的吸热能力，小军用如图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。

（1）某时刻温度计的示数如图所示，此温度值是_______℃。

（2）实验中，用_______间接反映液体吸收热量的多少。

（3）通过分析表中数据可知，_________（选填“液体l”或“液体2”）的吸热能力较强。物理上用_________表示这个物理量来描述物质的吸热能力。

【题目】在“研究水的沸腾”实验中：

（1）为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______的温度计。

（2）小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种，你认为正确的是______。

（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），第5min时温度计示数如图丙所示，此时温度为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃．说明当地的大气压______1个标准大气压。（填“大于”、“小于”、“等于”）。

（4）根据上表中的数据并在坐标如图中画出水温随时间变化的图象_________。

【题目】如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是

A. 电压表的示数减小

B. 电压表示数与电流表示数的比值不变

C. 当滑片移到中点时，电压表示数为2V

D. 当滑片移到a端时，电流表示数为0.2A

【题目】为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．

(1)通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论_________________________。

(2)小华同学，用手敲鼓，他知道声音是由鼓面的_______发出的，但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的是________________。

(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；

②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介.

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：

a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐_______．

b.再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐_______．

c.推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越_______，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了．

d. 结论：_____________________．

由此现象可以推得猜想__________是正确的。

【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，R1为滑动变阻器，R2是一个定值电阻，开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在变阻器的两端a、b之间滑动的过程中，电压表的最大示数为4V，电流表的示数变化范围是0.4A～1.2A，则P从a端滑动到b端的过程中，电阻R2的电功率变化范围是________ W至________W．

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