题目内容
如图所示，要使两灯串联，应闭合开关________ ；要使两灯并联，应闭合开关________ ；为避免短路，不能同时闭合开关_________ ．
小明用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大__________。
（2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则接线柱_______（填接线柱的数字编号）间出现了____________（短路/断路）。
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_________W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的_______（选填选项前字母）：
A．“5Ω 2A” B．“15Ω 2A” C．“25Ω 2A” D．“30Ω 2A”
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1______（>/</=）△R2，你的理由是：_______________________________________________________。
在如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三种不一样的是( )
A. B. C. D.
有关热机的说法中正确的是
A. 热机工作的过程就是内能产生的过程 B. 热机工作时机械能的产生是做功冲程形成的
C. 热机的大量使用会造成环境污染 D. 增大热机功率可以提高热机的效率
如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变通过小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．按要求连接实物图并画出相应的电路图．
（1）请在实线框（如图）中画出符合要求的电路图____________．
（2）请在如图的器材实物图中指出，连接电路时开关在应处于________状态，变阻器的滑片应处于________端（A或B）．
（3）滑片P向左移动时，电流表示数变________，灯泡亮度________．（填“变亮”、“变暗”或“不变”）
（4）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等于电源电压，此时故障可能是________；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法________．
下列器件中，全部为用电器的是
A. 电铃、电池组、白炽灯 B. 日光灯、电风扇、电视机
C. 洗衣机、收音机、开关 D. 电池插座、电线、空调器
关于电流方向，下列说法正确的是（ ）
A. 自由电荷定向移动的方向就是电流方向 B. 自由电子运动的方向就是电流方向
C. 负电荷定向移动的方向跟电流方向相反 D. 正电荷运动的方向就是电流的方向
（2017•绥化卷）下列关于电学元件使用的说法中，正确的是（ ）
A. 电流表可以直接连接到电源两级
B. 电压表应与被测用电器并联
C. 滑动变阻器任意两个接线柱接入电路，都能改变电路中的电流
D. 电能表应并联接在家庭电路的干路上
小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
(1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、___________的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至___________cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
(2)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在___________(选填A、B、C”)处能观察到蜡烛的像，像是如图丙中的___________ (选填“1、2、3、4”)。
(3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏___________凸透镜。(选填“靠近”或“远离”)
B. 
C. 
D. 
