Question

（2013?宁夏）轮滑是孩子们喜欢的一项运动，鞋底装有轮子的目的是

减小

摩擦力（填“增大”或“减小”）；当孩子用力向后蹬地时，他会向前加速，这表明

力的作用是相互的，人给地面施加力的同时地面也给人施加力

，此过程以

自己（或鞋子）

为参照物，他是静止的；他单脚滑行比双脚滑行时对地面的压强将变

大

；如图所示，当孩子不再用力，悠闲地向前滑行时，他的机械能逐渐

减小

并转化成内能，这部分内能

不能

（填“能”、“不能”）直接再转化为他的机械能．若孩子在5s内向前滑行了12m，则这段时间内，他的平均速度为

2.4

m/s．

Answer 1

分析：（1）减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动变滚动、加润滑油使两个接触面分离等．
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；选择的参照物不同，物体的运动状态就会不同．
（3）内能通过做功转化为机械能．
（4）已知孩子在5s内向前滑行了12m，根据速度公式即可求解．

解答：解：（1）旱冰鞋底有小轮子的作用是变滑动为滚动来减小摩擦力．
（2）当孩子用力向后蹬地时，由于物体间力的作用是相互的，人给地面施加力的同时地面也给人施加力，所以他会向前加速．此过程以鞋子为参照物，他与鞋子的相对位置没有发生改变，故他是静止的；
（3）他单脚滑行，压力没变，受力面积减小，所以比双脚滑行时对地面的压强将变大；
当孩子不再用力，悠闲地向前滑行时，他的机械能逐渐减小并转化成内能，因为没有做功，所以这部分内能不能直接再转化为他的机械能；
（4）他的平均速度v=

s

t

=

12m

5s

=2.4m/s．
故答案为：减小；力的作用是相互的，人给地面施加力的同时地面也给人施加力；自己（或鞋子）；大；减小；不能；2.4．

点评：此题考查了速度公式及其变形的应用，力作用的相互性，增大或减小摩擦的方法，能量的相互转化等知识点，是一道综合性较强的题目．