题目内容
【题目】仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的___________有关；观察图乙发现，用手指向下压铅笔尖，手指感到疼痛，说明物体间力的作用是_________的，手指向内凹陷说明力可以改变物体的__________。
【答案】 作用点 相互的 形状
【解析】分析：（1）力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素共同影响着力的作用效果；
（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
解答：（1）大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。
（2）用手指向下压铅笔尖，手感到疼是铅笔对手施力的结果。如果以笔为研究对象，笔受到手对笔的反作用力，这一个力的施力物体是手，这一现象说明物体间力的作用是相互的。
（3）用手指向下压铅笔尖，手指向内凹陷说明力可以改变物体的形状。
故答案为： (1). 作用点 (2). 相互的 (3). 形状
【题目】如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片用调至 B （选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是；
（4）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移；
（5）一实验小组的数据如表示数：
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
老师在检查时指出第次实验的数据无法从实验中测得，理由是 ． 该小灯泡的额定功率是W；
（6）另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图（要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响）
