题目内容
下面图1是小红在复习资料中搜集的一些图片：
（1）从上图可见，螺丝钉D实质可以看作是我们学过的一种简单机械--______，这种机械叫螺旋．在圆柱体的侧表面上刻出螺旋形沟槽的机械就是螺旋．
（2）螺旋常和杠杆连接在一起使用，达到省力的目的，那么使用螺旋时如何省力的呢？下面以举重螺旋（千斤顶）为例进行分析．图2为举重螺旋的结构示意图，设螺距为h，螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为L，当螺旋旋转一周时，重物被升高一个螺距．若这个螺旋的机械效率为η，用它将重力为G的物体举起，需要作用在手柄上的动力F为多少？
解：（1）螺丝钉的螺纹就相当于斜面的长度，斜面越长越省力．
（2）根据题意可知：螺旋旋转一周时，有用功W有=Gh
当作用在手柄末端上的最小力为F时，此时力臂为L，当螺旋旋转一周时，F移动的距离是S=2πL
做的总功W总=FS=F2πL
此时螺旋的机械效率为η=
×100%=
，
所以最小的力F=
．
故答案为：斜面；需要作用在手柄上的动力F为．
分析：（1）斜面是一种简单机械，其结构模型是一个斜放的板，物体通过在板上移动达到升高的目的．
（2）利用W=Gh先求出举重螺旋做的有用功；根据机械效率公式η=×100%求出总功；再根据公式W=Fs即可求出该力．
点评：（1）斜面也是我们日常生活中常用的一种机械，而螺旋作为斜面的一类在现实生活中也有很广泛的应用；
（2）解决此题的关键是找准哪是有用功，哪是总功．
（2）根据题意可知：螺旋旋转一周时，有用功W有=Gh
当作用在手柄末端上的最小力为F时，此时力臂为L，当螺旋旋转一周时，F移动的距离是S=2πL
做的总功W总=FS=F2πL
此时螺旋的机械效率为η=
×100%=，所以最小的力F=
．故答案为：斜面；需要作用在手柄上的动力F为
．分析：（1）斜面是一种简单机械，其结构模型是一个斜放的板，物体通过在板上移动达到升高的目的．
（2）利用W=Gh先求出举重螺旋做的有用功；根据机械效率公式η=
×100%求出总功；再根据公式W=Fs即可求出该力．点评：（1）斜面也是我们日常生活中常用的一种机械，而螺旋作为斜面的一类在现实生活中也有很广泛的应用；
（2）解决此题的关键是找准哪是有用功，哪是总功．
练习册系列答案
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小红同学在专题复习阶段，把初中物理实验中的所有探究类实验进行整理．下面是选取了该同学整理的其中两份探究实验报告中的片段，请根据相关信息填写空格处的内容．
| 报告1 | 报告2 | |||||||||||||
| 实验目的：探究静止物体二力平衡的条件． 实验器材：数个相同的钩码、一张硬纸板、细绳、铁架台等． 实验步骤：在两边的绳套上挂数个相同的钩码．并将硬纸板扭转一个角度，使拉硬纸板的细绳相互平行，但不在同一直线上，如图所示．  实验现象：放开硬纸板，硬纸板将运动，待硬纸板静止后，两边的细绳将______（选填“在”或“不在”）同一直线上． 实验结论：______ … | 实验目的：探究______． 实验器材：电源（电压可变），电键，电压表，电流表，______，若干导线等． 实验步骤：… 实验数据：
实验结论：同一导体中的电流与电压成正比． … |