Question

【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，

（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示。根据____________________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_________N．

（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题：___________，只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：__________。

（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进后的好处是_________________（写一条即可；2分）。

Answer 1

【答案】 二力平衡或平衡力 2.8 N 未控制压力一定 将木块平放然后侧放，分别测出摩擦力进行比较 不必匀速拉动木板或可以在弹簧测力计静止时读数

【解析】木块A做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力的作用，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力和拉力大小相等，f=F =2.8N。

小华在探究过程中没有控制压力一定。

为了证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？ 将木块平放然后侧放，分别测出摩擦力进行比较。

（3）乙所示的实验装置，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。木块A受木板向左的摩擦力和弹簧测力计向右的拉力，处于平衡状态，因此可以在弹簧测力计静止时读数，并且不必匀速拉动木板，实验更容易操作。